近年來，世界各國的經濟飛速發(fā)展，科學技術日新月異。對于一個國家來說，教育成就未來。只有大力發(fā)展教育，才能從根本上提升國民的綜合素質和國家綜合實力。因此，各國的教育改革浪潮一浪高過一浪。要實現教育的大發(fā)展，選拔高素質的教師是關鍵。獲得教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)從業(yè)許可制度。《教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應的教師資格。在教師資格考試備考過程中，選擇一套知識點全面、復習起來有效實用的輔導書是至關重要的。但是，應考的大學畢業(yè)生以及致力于從事教育教學職業(yè)的考生來自全國各類院校和各個地方，而各院校所使用的教學計劃、課程體系及其教材又不盡相同。為了規(guī)范和指導教師資格考試，編制一套科學有效的輔導教材，是非常必要的。為了助參加教師資格考試的廣大考生一臂之力，華圖教育選聘各學科具有較高理論水平和豐富經驗的教授、專家撰寫了本套叢書。本套叢書是在深入研究全國各地教師資格考試的基礎上，依靠華圖教育及社會各界的力量廣泛向往年參加教師資格考試并成功通過者進行深入調研，集中力量全面總結了近幾年的命題趨勢，按照注重理論聯系實際的要求，堅持新穎性、前瞻性、穩(wěn)定性，突出實用性的原則完成了初稿的撰寫。初稿完成后，又廣泛征求各相關學科教師和學生的意見，經反復修改后最終定稿。本套叢書從最基本、最重要的知識點人手，涵蓋了教育理論的產生和發(fā)展、教師與學生、課堂教學等全部考點，并且適當設置了一些考點提示及思考題，深入淺出地向考生講解各知識點，使考生能夠更好地提高自己的應試能力，發(fā)揮出自己的最好水平。我國的教師資格認定制度起步較晚：1995年，國務院頒布了《教師資格條例扎2000年，教育部頒布《教師資格條例實施辦法》；2001年在部分省份開始實施教師資格認定工作。因此，我們在編寫過程中難免遇到一些困難和問題，例如，如何與中小學現行教學相結合、考試內容難易程度的把握、教材知識層次繁簡等方面都需要在實踐中探索。但值得欣慰的是，我們畢竟邁出了第一步。專業(yè)的團隊打造專業(yè)的品牌，華圖的實力鑄就你我共同的輝煌。我們有理由相信，本教材必將成為考生備考的最佳“導師”。通過華圖教育名師對各考點知識的深入講解，各位考生一定能在人才濟濟的競爭中穩(wěn)過獨木橋，到達勝利的彼岸。
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