給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)：高慧明班級高效管理藝術(shù)

完善的教師教育體系不能讓一線教師的智慧缺位(序)
做學(xué)習(xí)型班主任(代前言)
第一部分 班級高效管理五藝術(shù)
  第一章 目標(biāo)導(dǎo)航——制定班級奮斗目標(biāo)
    ?、師生共同的目標(biāo)
    二、不同年級，不同使命
  第二章 紀(jì)律藝術(shù)——規(guī)矩摸得著，做得到
    一、管理制度大家定
    二、治班以“正”，明確班規(guī)
    三、懲罰制度人性化
    四、構(gòu)建學(xué)習(xí)型班集體
    五、造就優(yōu)秀班干部隊(duì)伍
  第三章 育心藝術(shù)——潛移默化，潤物無聲
    一、正視現(xiàn)實(shí)，陽光心態(tài)
    二、掃除?卑，樂觀自信
    三、戰(zhàn)勝挫折，勇敢堅(jiān)強(qiáng)
    四、改變自己，換位思考
    五、書香班級，涵養(yǎng)心靈
    六、感悟親情，健康成長
  第四章 樹優(yōu)藝術(shù)——學(xué)有榜樣，趕有信心
    一、榜樣的力量是無窮的
    二、提供豐富的精神食糧
    三、班主任自身的凝聚力和感召力
  第五章 合作藝術(shù)——讓學(xué)生感受集體的力量
    一、培?班級凝聚力
    二、科任教師齊抓共管
    三、為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)
  第六章 促學(xué)藝術(shù)——防差轉(zhuǎn)差，整體提高
    一、防差轉(zhuǎn)差，對學(xué)生貴在鼓勁
    二、未雨綢繆，有的放矢
    三、提高講課藝術(shù)水平，是防差轉(zhuǎn)差的關(guān)鍵
    四、及時(shí)反饋矯正，減少雙方失誤，是防差轉(zhuǎn)差的重要手段第二部分 與學(xué)生的心靈對話
　1.高考：你可以不喜歡，但必須正視(寄語高一)
　2.跨入高中新生活
　3.讓心情陽光燦爛
　4.成功來源于自信
　5.把握四點(diǎn)學(xué)函數(shù)
　6.學(xué)習(xí)不專注怎么辦
　7.樹立健康自信的心態(tài)(寄語高二)
　8.學(xué)會(huì)改變自己，進(jìn)行換位思考
　9.如何突破弱科困擾
　10.成績總上不去怎么辦
　11.考砸了不想學(xué)怎么辦
　12.都是“網(wǎng)絡(luò)”惹的禍
　13.如何學(xué)好物理和化學(xué)
　14.如何提高學(xué)習(xí)效率
　15.面對挫折，我們該怎么應(yīng)對(寄語高三)
　16.讓生活由于你的存在而快樂
　17.后期這樣復(fù)習(xí)更有效
　18.“五招”除自卑
?19.成功并不像你想象的那么難
　20.解析幾何怎樣“出牌”
　21.激情備戰(zhàn)，智慧應(yīng)考
附錄：班主任培訓(xùn)后感
孔子的師者魅力——好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)(代后記)