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內容簡介

　　本書根據(jù)2008年全國高等學校計算機基礎教育研究會發(fā)布的“中國高等院校計算機基礎教育課程體系2008”的計算機基礎教育的綱領性文件中有關“程序設計基礎（C語言）”課程的教學要求及人才培養(yǎng)的新要求而組織編寫。全書共11章，主要包括： C語言的基本概念、變量、運算符、表達式、順序結構、分支結構、循環(huán)結構、數(shù)組、函數(shù)、指針、結構體、聯(lián)合體、枚舉類型、預處理和標準函數(shù)、文件、數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)抽象等內容。同時，還將程序設計的基本方法和常用算法貫穿各章節(jié)。本書內容比較全面、由淺入深、詳略得當、注重實踐、實例豐富、面向應用。各章附有適量的習題，便于自學。另外，針對書中各章內容和上機實訓，本書還配有輔導教材《程序設計基礎實踐教程（C語言）》，引導讀者學習和掌握各章節(jié)的知識。全書貫徹傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質的教學理念。本書可作為高等學校非計算機專業(yè)“C語言程序設計”課程的教材，也可作為初次學習C語言程序設計的讀者、準備計算機等級二級考試者和計算機工程技術人員的參考書。

作者簡介

暫缺《程序設計基礎第3版（C語言）》作者簡介

圖書目錄

第1章　C語言概述
　1.1C語言的發(fā)展和特點
　　1.1.1C語言的發(fā)展
　　1.1.2C語言的主要特點
　1.2C語言的詞匯
　　1.2.1字符集
　　1.2.2關鍵字
　　1.2.3標識符
　　1.2.4保留標識符
　　1.2.5注釋
　1.3C程序的結構
　　1.3.1簡單C程序舉例
　　1.3.2C程序的結構特點
　　1.3.3書寫程序時應遵循的規(guī)則
　1.4Visual C++ 6.0上機簡介
　　1.4.1Visual C++ 6.0啟動
　　1.4.2Visual C++ 6.0集成環(huán)境上機步驟
　本章小結
　習題1
第2章　基本數(shù)據(jù)類型和運算符
　2.1基本數(shù)據(jù)類型
　　2.1.1常量和變量的概念
　　2.1.2常量
　　2.1.3變量
　2.2運算符和表達式
　　2.2.1算術運算符與算術表達式
　　2.2.2賦值運算符與賦值表達式
　　2.2.3增量運算符與增量表達式
　　2.2.4關系運算符與關系表達式
　　2.2.5邏輯運算符與邏輯表達式
　　2.2.6條件運算符與條件表達式
　　2.2.7逗號運算符與逗號表達式
　　2.2.8運算符的優(yōu)先級與結合性
　2.3數(shù)據(jù)類型的轉換
　　2.3.1自動轉換
　　2.3.2賦值轉換
　　2.3.3強制類型轉換
　本?小結
　習題2
第3章　順序和選擇結構程序設計
　3.1程序設計概述
　　3.1.1程序設計基本步驟
　　3.1.2C語言編寫風格
　　3.1.3語句
　3.2scanf函數(shù)和字符輸入/輸出函數(shù)調用
　　3.2.1數(shù)據(jù)輸入的概念
　　3.2.2scanf函數(shù)的調用
　　3.2.3getchar函數(shù)
　　3.2.4putchar函數(shù)
　3.3程序的3種基本結構
　3.4if選擇結構語句
　　3.4.1if語句的3種形式
　　3.4.2if語句的嵌套
　3.5switch選擇結構語句
　3.6程序設計舉例
　本章小結
　習題3
第4章　循環(huán)結構程序設計
第5章　數(shù)組
第6章　函數(shù)和模塊設計
第7章　指針
第8章　結構體與聯(lián)合體
第9章　預處理和標準函數(shù)
第10章　文件
第11章　數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)抽象
附錄　AASCII代碼對照表
附錄　BC庫函數(shù)