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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)20年教育改革的歷史進(jìn)程進(jìn)行了全面的回顧，系統(tǒng)總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)教育改革取得的歷史性成就和基本經(jīng)驗(yàn)，分析了教育改革發(fā)展中面臨的困難和問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，本書(shū)對(duì)教育體制改革、農(nóng)村和城市教育綜合改革、企業(yè)教育綜合改革等宏觀問(wèn)題進(jìn)行了專題研究；對(duì)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育、民族教育、師范教育等各級(jí)各類教育改革進(jìn)行了分類研究；對(duì)縮小我國(guó)教育的地區(qū)差距、性別差距、民族差距等問(wèn)題進(jìn)行了探索；對(duì)市？經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪、經(jīng)濟(jì)全球化背景下的中國(guó)教育戰(zhàn)略對(duì)策進(jìn)行了思考。本書(shū)在此基礎(chǔ)上，提出了面向21世紀(jì)中國(guó)教育改革的指導(dǎo)思想和原則。

作者簡(jiǎn)介

　　吳德剛，1959年10月生于新疆，先后在陜西師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)獲得教育學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，曾在新疆生活、學(xué)習(xí)、工作24年，當(dāng)過(guò)知青，做過(guò)大學(xué)教師。研究生畢業(yè)后，分配到國(guó)家教委工作。1990一l991年，在西藏參加基層鍛煉和教育調(diào)查。1994一l998年，任國(guó)家教委城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室副主任。1998—2001年，任西藏自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)、西藏教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。2001—2002年，在美國(guó)哈佛大學(xué)進(jìn)修。2002年1月，任教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)。2005年12月，任教育部人事司司長(zhǎng)。2009年4月至2010年11月，任教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理。近30年來(lái)，獨(dú)立完成《中國(guó)全民教育問(wèn)題研究一一兼論教育機(jī)會(huì)平等問(wèn)題》《西藏教育研究》等學(xué)術(shù)專著7部；在《哈佛教育評(píng)論》《教育研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇；曾獲第三屆吳玉章獎(jiǎng)金教育學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國(guó)第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、西藏自治區(qū)教育科研成果一等獎(jiǎng)等。

圖書(shū)目錄

總論
中國(guó)教育改革發(fā)展20年概述(1978--1998年)
　一、中國(guó)教育改革發(fā)展的宏觀背景
　二、中國(guó)教育改革發(fā)展的主要?dú)v程
　三、中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的歷史成就
　四、中國(guó)教育改革發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)
　五、中國(guó)教育改革發(fā)展的困難與問(wèn)題
第一篇　中國(guó)教育宏觀改革
　第一章中國(guó)教育體制改革
　　第一節(jié) 我國(guó)教育體制的重大變革
　　第二節(jié) 辦學(xué)體制改革
　　第三節(jié) 教育管理體制改革
　　第四節(jié) 高校招生、收費(fèi)和就業(yè)制度改革
　　第五節(jié) 校內(nèi)管理體制改革
　　第六節(jié) 教育行政管理體制改革
　第二章教育投資體制改革
　　第一節(jié) 教育投資體制的改革歷程
　　第二節(jié) 我國(guó)教育投資的狀況分析
　　第三節(jié) 教育投資體制改革的思考
　第三章農(nóng)村教育綜合改革
　第一節(jié) 農(nóng)村教育綜合改革歷程
　第二節(jié) 農(nóng)村教育綜合改革的成效和經(jīng)驗(yàn)
　第三節(jié) 農(nóng)村教育綜合改革存在的主要問(wèn)題
　第四節(jié) 開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村教育綜合改革新局面的思考
　第四章城市教育綜合改革
　第一節(jié) 城市教育綜合改革歷程
　第二節(jié) 城市教育綜合改革的成效和經(jīng)驗(yàn)
　第三節(jié) 城市教育綜合改革存在的主要問(wèn)題
　第四節(jié) 城市教育綜合改革對(duì)策的思考
　第五章企業(yè)教育綜合改革
　第一節(jié) 企業(yè)教育綜合改革歷程
　第二節(jié) 企業(yè)教育綜合改革的成效和經(jīng)驗(yàn)
　第三節(jié) 企業(yè)教育綜合改革的總體思路、目標(biāo)及對(duì)策
　第六章高等教育綜合改革
　第一節(jié) 高校教育綜合改革歷程
　第二節(jié) 高校教育綜合改革的成效
　第三節(jié) 高校內(nèi)部管理體制改革
　第四節(jié) 高校教育綜合改革的縱深發(fā)展
第二篇　中國(guó)各級(jí)各類教育改革
　第七章基礎(chǔ)教育改革發(fā)展
　第一節(jié) 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展歷程
　第二節(jié) 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就
　第三節(jié) 基礎(chǔ)教育存在的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題
　第四節(jié) 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展原則的思考
　第八章職業(yè)教育改革發(fā)展
　第一節(jié) 職業(yè)教育改革發(fā)展歷程
　第二節(jié) 職業(yè)教育改革發(fā)展的主要成效
　　……
第三篇　中國(guó)教育發(fā)展不均衡問(wèn)題的研究
第四篇　21世紀(jì)中國(guó)教育改革發(fā)展展望
參考文獻(xiàn)
后記