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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)農(nóng)村生活科技讀本》是“大學(xué)生村官叢書”的分冊(cè)之一。隨著人們生活水平的提高，如今農(nóng)村居民也都在追求更高的生活質(zhì)量。但是，專門為村鎮(zhèn)居民撰寫的關(guān)于生活科技方面的書籍較少，怎么吃才健康，怎么住才舒適，怎樣保證飲水安全，怎樣處理生活垃圾，居民可參閱的資料不多?！吨袊?guó)農(nóng)村生活科技讀本》從農(nóng)村居民的吃、住、環(huán)境問題三個(gè)方面，分析了影響農(nóng)村居民生活質(zhì)量的主要因素，提供了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和生活指導(dǎo)。書中貫穿了大量案例，文字易懂，內(nèi)容實(shí)用，不論是大學(xué)生“村官”、農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，還是普通村鎮(zhèn)居民，讀后都會(huì)產(chǎn)生開卷有益之感。

作者簡(jiǎn)介

　　范志紅，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院營(yíng)養(yǎng)與食品安全系副教授，食品科學(xué)博士，健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)理事，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)美食營(yíng)養(yǎng)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)食品科技協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員，中央文明辦、衛(wèi)生部開展的“全國(guó)相約健康社區(qū)行”巡講專家。近5年來(lái)出版了營(yíng)養(yǎng)科普書籍15本，編寫了食品與營(yíng)養(yǎng)方面的教材和專著10本。瞿振元，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記，第十屆、十一屆全國(guó)政協(xié)委員。1964年9月入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，1970年畢業(yè)留校任教。1986至1987年在中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)修經(jīng)濟(jì)理論。1993年12月至1995年1月在美國(guó)紐約州立大學(xué)、芝加哥大學(xué)做高級(jí)訪問學(xué)者。2008年6月獲得英國(guó)貝德福德大學(xué)教育學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位。1995年2月調(diào)原國(guó)家教委工作，任思想政治工作司代司長(zhǎng)、司長(zhǎng)。1998年8月至2002年4月任教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)。2002年4月迄今擔(dān)任中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記（副部長(zhǎng)級(jí)）。瞿振元同志長(zhǎng)期從事高校管理與教育研究工作，發(fā)表了《從更高更寬視域透析高等教育的屬性與功能》、《“紅色1+1科技行動(dòng)”的啟示》等數(shù)十篇文章，出版了《中國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究》、《世紀(jì)之交的中國(guó)高等教育——高考、招生與就業(yè)》等多部著述。

圖書目錄

第一部分　飲食篇
　緒論從“民以食為天”到“病從口入”
　一、“吃飽”不等于“吃好”
　二、溫飽之后，營(yíng)養(yǎng)缺乏仍然存在
　三、營(yíng)養(yǎng)問題制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
　第一章中國(guó)農(nóng)村食物與營(yíng)養(yǎng)現(xiàn)狀
　第一節(jié) 營(yíng)養(yǎng)狀況有所改善，但飲食結(jié)構(gòu)并不合理
　    一、近20年來(lái)我國(guó)農(nóng)村居民膳食的變化
　    二、近20年來(lái)我國(guó)農(nóng)村居民的營(yíng)養(yǎng)狀況
　第二節(jié)　窮有窮的病，富有富的病
　    一、農(nóng)村的胖人越來(lái)越多
　    二、“富貴病”走人農(nóng)家門
　第三節(jié)　錯(cuò)誤飲食習(xí)慣帶來(lái)病痛
　    一、生活好了，營(yíng)養(yǎng)缺乏病卻更多了
　    二、下館子多了，食物中毒也多了
　第四節(jié)　農(nóng)村食品質(zhì)量令人憂慮
　    一、農(nóng)村食品質(zhì)量問題多
　    二、為什么食品品質(zhì)在農(nóng)村更難保障
　第二章改善農(nóng)民營(yíng)養(yǎng)是科學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)
　第一節(jié) 改善營(yíng)養(yǎng)就是為政府和百姓分憂解難
　    一、營(yíng)養(yǎng)健康是以人為本理念的必然要求
　    二、營(yíng)養(yǎng)改善是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
　第二節(jié)　健康飲食才能有效利用資源
　    一、講究營(yíng)養(yǎng)才能低碳生活
　    二、引導(dǎo)農(nóng)村食品消費(fèi)合理結(jié)構(gòu)刻不容緩
　第三節(jié)　健康生活是我國(guó)的重要發(fā)展目標(biāo)
　    一、和國(guó)際接軌，制訂健康行動(dòng)計(jì)劃
　    二、食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展綱要
　    三、健康中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略
　第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)改善需要政府、農(nóng)民和社會(huì)各界的支持
　    一、營(yíng)養(yǎng)改善工作如何獲得政府的支持
　    二、營(yíng)養(yǎng)改善工作如何獲得農(nóng)民的支持
　    三、營(yíng)養(yǎng)改善工作如何獲得社會(huì)各界的支持
　第三章　改善農(nóng)村居民營(yíng)養(yǎng)狀況的方式
　第一節(jié) 大力加強(qiáng)農(nóng)村居民的飲食健康教育
　    一、營(yíng)養(yǎng)教育的重大效益
　    二、農(nóng)村健康教育的工作方法
　第二節(jié)　營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化是改善營(yíng)養(yǎng)的簡(jiǎn)捷方法
　    一、什么是營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化
　    二、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化的實(shí)踐
　第三節(jié)　學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要
　    一、國(guó)際上的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐
　    二、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的意義
　第四節(jié)　增加當(dāng)?shù)馗缓瑺I(yíng)養(yǎng)素食物的供應(yīng)
　    一、用農(nóng)業(yè)方法改善營(yíng)養(yǎng)
　    二、營(yíng)養(yǎng)改善和發(fā)展生產(chǎn)相結(jié)合
　第五節(jié)　幫助農(nóng)民制作更健康的三餐
　    一、改善營(yíng)養(yǎng)要進(jìn)廚房
　    二、改善農(nóng)村烹調(diào)的工作內(nèi)容
　第六節(jié) 體檢和營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)：建立了解健康狀況的有效途徑
　    一、基層營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)很必要
　    二、預(yù)警系統(tǒng)和營(yíng)養(yǎng)評(píng)估
　第四章　食物營(yíng)養(yǎng)教育的基本知識(shí)和實(shí)施要點(diǎn)
　第一節(jié)　說(shuō)清飲食營(yíng)養(yǎng)的重要意義
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第二部分　居住篇
第三部分　環(huán)境篇
主要參考資料
擴(kuò)展閱讀資料