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計算機技術(shù)教學方法概論

計算機技術(shù)教學方法概論

定 價:¥39.50

作 者: 鄭世玨,馬長林,楊三平 編著
出版社: 清華大學出版社
叢編項: 21世紀師范院校計算機實用技術(shù)規(guī)劃教材
標 簽: 計算機理論

ISBN: 9787302247524 出版時間: 2011-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 440 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《計算機技術(shù)教學方法概論》重點介紹計算機技術(shù)教學方法論的相關(guān)理論和實踐應用技術(shù)。《計算機技術(shù)教學方法概論》共分為上下兩篇共18章,上篇為基本教學理論,主要內(nèi)容包括計算機技術(shù)教學法課程概述、計算機技術(shù)課程的教學過程設(shè)計、計算機技術(shù)課程教學的基本類型、計算機技術(shù)課程的教學環(huán)境、計算機技術(shù)課程的教學評價、計算機技術(shù)課程的教學研究、計算機技術(shù)信息素質(zhì)的培養(yǎng);下篇為教學技能實訓,主要內(nèi)容包括計算機輔助教學、計算機技術(shù)課程教學設(shè)計技能、計算機技術(shù)課程課堂教學技能、計算機技術(shù)課程實驗教學技能、計算機技術(shù)課程作業(yè)批改和課后輔導技能、計算機技術(shù)課程教學評價技能、計算機技術(shù)課程教學研究技能、計算機技術(shù)課程網(wǎng)絡環(huán)境管理和使用技能、微機基本維護技能、軟件安裝基本技能和計算機病毒的防治基本技能?!队嬎銠C技術(shù)教學方法概論》內(nèi)容全面,層次清晰,敘述簡潔而嚴謹,深入淺出,通俗易懂,書中計算機技術(shù)教學方法理論和實際技能訓練緊密結(jié)合,使讀者能很快上手,學以致用,書中還配有一定數(shù)量的研討思考題。《計算機技術(shù)教學方法概論》既可作為計算機和信息網(wǎng)絡技術(shù)教育方向研究者的參考書,也可作為計算機與信息技術(shù)教學方法論和技能實訓的教材。

作者簡介

暫缺《計算機技術(shù)教學方法概論》作者簡介

圖書目錄

上篇 基本教學理論
 第1章 緒論
  1.1現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
   1.1.1現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念
   1.1.2教育技術(shù)的發(fā)展
   1.1.3教育技術(shù)研究對象與任務
  1.2計算機技術(shù)教學法課程概述
  1.3中小學信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀
   1.3.1國外中小學信息技術(shù)教育現(xiàn)狀
   1.3.2我國中小學信息技術(shù)教育現(xiàn)狀
   1.3.3教育技術(shù)的發(fā)展趨勢
  本章小結(jié)
  思考題
  參考資料
 第2章 計算機技術(shù)課程的教學過程設(shè)計
  2.1計算機技術(shù)課程的基本要求
   2.1.1教學目的和目標
   2.1.2教學模塊設(shè)置
  2.2計算機技術(shù)課程教學過程
   2.2.1教學過程的概念
   2.2.2教學過程的結(jié)構(gòu)
   2.2.3教學過程的實施
  2.3計算機技術(shù)課程教學方法
   2.3.1教學方法的概念
   2.3.2常用教學方法
  2.4計算機技術(shù)課程的教學設(shè)計
   2.4.1教學設(shè)計的基本要求
   2.4.2教學設(shè)計方案實例
  2.5計算機技術(shù)課程的教學模式
   2.5.1以課題講授為主的教學模式
   2.5.2發(fā)現(xiàn)式教學模式
   2.5.3游戲教學模式
   2.5.4webquest教學模式
   2.5.5研究性學習教學模式
   2.5.6網(wǎng)絡自主學習模式
  本章小結(jié)
  思考題
  參考資料
 第3章 計算機技術(shù)課程教學的基本類型
  3.1計算機技術(shù)課程的課堂教學
   3.1.1課堂教學的基本要求
   3.1.2課堂教學的類型?結(jié)構(gòu)
  3.2計算機技術(shù)課程的實驗教學
   3.2.1實驗教學的基本要求
   3.2.2計算機技術(shù)實驗的組織實施
  3.3計算機技術(shù)課程的重難點教學
   3.3.1教學重難點的確立
   3.3.2教學重難點的處理
  3.4計算機技術(shù)課程的課外活動
   3.4.1加強課外輔導工作
   3.4.2計算機技術(shù)課外活動類型
   3.4.3信息學(計算機)奧林匹克競賽的組織
  本章小結(jié)
  思考題
  參考資料
 第4章 計算機技術(shù)課程的教學環(huán)境
  4.1現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
   4.1.1學習理論
   4.1.2教學理論
   4.1.3傳播理論
   4.1.4系統(tǒng)科學理論
   4.1.5電化教育的沿革
  4.2計算機技術(shù)課程的多媒體教學環(huán)境
   4.2.1多媒體教學系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
   4.2.2多媒體教學系統(tǒng)的主要功能
   4.2.3多媒體教學系統(tǒng)的應用
  4.3計算機技術(shù)課程的網(wǎng)絡教學環(huán)境
   4.3.1校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
   4.3.2校園網(wǎng)絡的主要功能
   4.3.3校園網(wǎng)絡實例
  4.4計算機技術(shù)課程的微格教學環(huán)境
   4.4.1微格教學的結(jié)構(gòu)
   4.4.2微格教學的實施
  4.5計算機技術(shù)課程的遠程教育環(huán)境
   4.5.1遠程教育系統(tǒng)的特征
   4.5.2遠程教育系統(tǒng)的技術(shù)支持
   4.5.3遠程教育系統(tǒng)的教學模式
  本章小結(jié)
  思考題
  參考資料
 第5章 計算機技術(shù)課程的教學評價
  5.1計算機技術(shù)課程的教學評價概述
   5.1.1教學評價的意義
   5.1.2教學評價的原則
   5.1.3教學評價的內(nèi)容及分類
   5.1.4教學評價工作的組織和?施
  5.2計算機技術(shù)課程的教學評價技術(shù)
   5.2.1課堂觀察
   5.2.2調(diào)查
   5.2.3測驗
  5.3計算機技術(shù)課程的教學評價方法
   5.3.1學習反應信息分析
   5.3.2電子檔案袋
   5.3.3評價研究工具
  5.4計算機技術(shù)課程的學生成績評價
   5.4.1學習成績評價的方法
   5.4.2卷面成績評價
   5.4.3實驗成績評價
  本章小結(jié)
  思考題
  參考資料
  ……
下篇 教學技能實訓
 第8章 計算機輔助教學
 第9章 計算機技術(shù)課程教學設(shè)計技能
 第10章 計算機技術(shù)課程課堂教學技能
 第11章 計算機技術(shù)課程實驗教學技能
 第12章 計算機技術(shù)課程作業(yè)批改和課后輔導技能
 第13章 計算機技術(shù)課程教學評價技能
 第14章 計算機技術(shù)課程教學研究技能
 第15章 計算機技術(shù)課程網(wǎng)絡環(huán)境管理和使用技能
 第16章 微機基本維護技能
 第17章 軟件安裝基本技能
 第18章 計算機病毒的防治基本技能 

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