《商務德語教程》一書是我們在對全國不同類型約100家企業(yè)做了問卷調查和實地調查、并將結果進行統(tǒng)計的基礎上編寫的，由三大學習領域、六個學習情境構成。每一學習領域內容為一個專題，包含兩個學習情境；每一學習情境又由兩個單元構成，基本涵蓋了該專題的主要學習內容。同時各個領域和情境內容又可相互交叉，具備一定的靈活性。本教程取材于企業(yè)真實的商務環(huán)境，其學習內容真實，強調跨文化能力培養(yǎng)；其學習方式領域化、情境化，強調現(xiàn)場溝通能力的培養(yǎng)；其教學過程互動化，強調聽說能力培養(yǎng)；其自主學習小組化，強調合作能力培養(yǎng)。
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