《韓國社會與文化》編寫特點1.《韓國社會與文化》在國內首次對主旨詞、句進行了彩色標注。目的是使學生能夠在最短的時間內把握主旨內容。學習時可以以主旨內容為龍頭,進行深入學習;復習時,也可以之為記憶點,進行以點帶面式的復習。2.對課文中出現(xiàn)的生詞在括號內進行了注釋。注釋時為便于學生記憶,根據不同的單詞,有的進行直譯,有的進行意譯。對于一些專有名詞,也進行了簡單的講解。 3.在課后習題的設計上,盡可能采用明確指向式提問。讓學生在思考和回答問題時能對之前學過的內容進行系統(tǒng)性的整理,從而加深印象。 4.插入適量圖片,做到圖文并茂,從而使課文內容更加明朗、形象,增添趣味性,便于學生理解、接受。