小學教師綜合實踐活動課攻略大全

第一章　綜合實踐活動課程目標具體化策略
　第一節(jié)　如何理解中小學校本課程
　第二節(jié)　如何設計綜合實踐活動課程的目標
　第三節(jié)　如何體現(xiàn)綜合實踐活動的德育功能
　第四節(jié)　如何培養(yǎng)學生的問題意識
　第五節(jié)　如何培養(yǎng)學生良好的個性心理品質第二章　綜合實踐活動課程開發(fā)策略
　第一節(jié)　如何保證課程開發(fā)的持續(xù)性和系統(tǒng)性
　第二節(jié)　如何選擇和組織適合學生發(fā)展需要的課程內容
　第三節(jié)　如何充分利用學校特色和社區(qū)課程資源
　第四節(jié)　如何指導學生學會分解綜合實踐活動主題
　第五節(jié)　如何處理好預設與生成的關系第三章　綜合實踐活動課程教師指導策略
　第一節(jié)　教師如何撰寫指導方案
　第二節(jié)　教師如何指導學生進行表達與交流
　第三節(jié)　教師如何引導學生深度體驗活動過程
　第四節(jié)　教師如何關注和滿足不同年級學生的個體差異
　第五節(jié)　教師如何在校本課程實施過程中調整課程內容第四章　綜合實踐活動方法教學策略
　第一節(jié)　如何落實培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力
　第二節(jié)　如何培養(yǎng)學生進行有效地觀察
　第三節(jié)　如何提高小組討論的實效性
　第四節(jié)　如何實現(xiàn)由課內到課外的過渡
　第五節(jié)　如何有效運用多元智能理論組織課堂教學第五章　綜合實踐活動評價策略
　第一節(jié)　如何指導學生進行自我反思性評價
　第二節(jié)　如何進行中考綜合素質評價
　第三節(jié)　教師如何對自己開發(fā)的課程進行質量監(jiān)控
　第四節(jié)　如何評價課程教師的校本課程開發(fā)能力
　第五節(jié)　如何進行校本課程的學分評價