0-3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與教育

第一章 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展概述
第一節(jié) 動(dòng)作發(fā)展的意義
一、動(dòng)作發(fā)展的界定
二、動(dòng)作發(fā)展的意義
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展教育的原則
一、成熟準(zhǔn)備原則
二、注重個(gè)體差異原則
三、順序性原則
四、愉悅性原則
五、適宜性原則
六、安全性原則
第二章 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律及其影響因素
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律
一、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作
二、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
三、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作
四、從中央部位動(dòng)作到邊緣部位動(dòng)作
五、從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的順序
一、手和手指操縱物體的順序
二、行走動(dòng)作發(fā)展的順序
三、動(dòng)作技能發(fā)展的順序
第三節(jié) 影響0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的因素
一、生理成熟
二、教養(yǎng)環(huán)境
三、個(gè)體差異
四、后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
第四節(jié) 0～3歲嬰幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展
一、先天反射性動(dòng)作的發(fā)生和發(fā)展
二、粗大動(dòng)作的發(fā)展
三、精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
第三章 0～3歲嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
一、抬頭與翻身動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
二、坐動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
三、爬行動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
四、站立和行走動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
第四章 0～3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
一、抓握動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
二、操作動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)
第五章 兒童動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩的診斷與矯正訓(xùn)練
第一節(jié) 動(dòng)作障礙的概述
一、動(dòng)作障礙的含義
二、引起兒童動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩的因素
三、兒童動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩的表現(xiàn)
第二節(jié) 兒童動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩的診斷
一、兒童動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩診斷的原則
二、兒童動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩診斷測驗(yàn)
第三節(jié) 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作障礙與動(dòng)作遲緩的矯正訓(xùn)練
一、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
二、動(dòng)作矯正訓(xùn)練
第六章 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的評價(jià)
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評價(jià)概述
一、0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評價(jià)的目的
二、0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展觀察與評價(jià)方法
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展評價(jià)記錄與分析
一、0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展檢測與評價(jià)記錄
二、0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展檢測與評價(jià)分析
主要參考文獻(xiàn)