中國當代教育思想史

教育需要思想的光芒(卷首詩)
第一章 中國當代教育發(fā)展的歷程
一、當代教育的成就與問題
二、中國當代教育模式的轉(zhuǎn)換
三、當代教育發(fā)展的經(jīng)驗與教訓

第二章 中國當代教育思想的初創(chuàng)時期
(1949-1956)
一、理解和貫徹毛澤東的文教思想，理解和宣傳教育方針政策
二、學習蘇聯(lián)的教育科學
三、總結(jié)解放區(qū)的教育經(jīng)驗
四、對舊教育、舊學術(shù)思想進行系統(tǒng)批判
第三章 中國當代教育思想的探索時期
(1957--1963)
一、教育思想的短暫繁榮
二、教育思想的“大革命”與“大躍進”
三、教育思想的調(diào)整與爭鳴

第四章 中國當代教育思想的混亂時期
(1964-1976)
一、對資產(chǎn)階級與修正主義教育思想的批判
二、對教育經(jīng)驗的總結(jié)與典型宣傳

第五章 中國當代教育思想的重建時期
(1977-1990)
一、教育思想的撥亂反正
二、教育思想的重新建構(gòu)
三、教育思想的深入發(fā)展

第六章 中國當代教育思想的發(fā)展時期
(1991-)
一、素質(zhì)教育思想的形成與發(fā)展
二、主體性教育思想的豐富與發(fā)展
三、創(chuàng)新教育思想的提出與發(fā)展
四、教育平等思想的豐富與發(fā)展
五、終身教育思想與“學習型社會”的貫徹與發(fā)展

第七章 共和國領(lǐng)袖的教育理想
一、革命化：毛澤東教育理想的主旋律
二、劉少奇與周恩來的教育理想
三、現(xiàn)代化：鄧小平教育理想的主色調(diào)
四、創(chuàng)新：江澤民教育理想的追求
五、科學發(fā)展觀：胡錦濤教育思想的新主線
六、溫家寶的教育理想與實踐
第八章 中國當代教育的基本理論
第九章 中國當代的教學思想
第十章 中國當代的德育思想
第十一章 中國當代的教育心理思想
第十二章 中國當代教育改革理論的探索
第十三章 中國當代教育發(fā)展戰(zhàn)略的研究
第十四章 21世紀的中國教育科學
參考文獻
初版后記
再版后記
第三版后記