校長(zhǎng)之道

一種感動(dòng)正穿越內(nèi)心（李炳亭）／1
第一部分 思想薈萃
價(jià)值觀念／3
校長(zhǎng)智慧／5
德育實(shí)踐／8
教育認(rèn)識(shí)／11
教學(xué)認(rèn)識(shí)／15
主體教育／17
智能教育／20
第二部分 管理智慧
校長(zhǎng)管理活動(dòng)中幾個(gè)問題的思考／25
提高師范教育質(zhì)量，為中小學(xué)培養(yǎng)現(xiàn)代化教育專職人員的一些思考／42
談小學(xué)管理目標(biāo)／48
按照系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)小學(xué)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)／54
從整體需要出發(fā)組建小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子／57
校長(zhǎng)制訂工作計(jì)劃簡(jiǎn)論／61
實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制黨支部怎樣發(fā)揮保證監(jiān)督作用／66
校長(zhǎng)怎樣去做說服人的工作／68
中小學(xué)黨員教師形象之管見／71
正確激勵(lì)合理用人／76
要成為教師的知音／83
“單兵教練”／85
第三部分 德育實(shí)踐
德育途徑網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)初探／89
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下小學(xué)德育新格局初探／97
品德不良學(xué)生特殊心理與教育方法舉例／118
對(duì)少年兒童中的“怪”事應(yīng)該怎樣看，應(yīng)該怎么辦？／126
孩子愛“告狀”應(yīng)該怎樣看，應(yīng)該怎么辦？／129
要重視兒童智能的培養(yǎng)／131
淺談家庭教育的基本特點(diǎn)／136
讓獨(dú)生子女受到良好的家庭教育／140
學(xué)校要重視和關(guān)心少年兒童的社會(huì)教育／142
第四部分 科研探索
依靠教育科研提升學(xué)校育人質(zhì)量的思考／149
深化小學(xué)生主體性發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究的一些思考／170
抓住素質(zhì)教育的核心和靈魂探討小學(xué)生主體性發(fā)展的教育模式／182
《少年兒童主體多元發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究》階段性成果報(bào)告／204
殷都區(qū)全面推進(jìn)“主體多元”教育，打造高效課堂動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)動(dòng)員報(bào)告／213
我對(duì)殷都區(qū)創(chuàng)建高效課堂的一些思考／218
第五部分 教育人生
運(yùn)用新思想　采取新措施開創(chuàng)新局面／231
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的幾點(diǎn)建議／240
對(duì)基礎(chǔ)教育需要再認(rèn)識(shí)／245
聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)際談參加十四大的體會(huì)／254
科學(xué)家、教師代表北戴河休假活動(dòng)情況匯報(bào)提綱／259
赴美國(guó)考察初等教育的專題匯報(bào)／271
赴日本考察農(nóng)村教育的專題匯報(bào)／284
對(duì)深圳民辦教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考／293
在安陽(yáng)市優(yōu)秀知識(shí)分子座談會(huì)上的發(fā)言提綱／296
我的教育所為／299
我的教育人生／303
難忘三次接見緬懷偉人風(fēng)范／311
芳心向春盡／314
第六部分 附錄
針對(duì)小學(xué)特點(diǎn)探討思想品德教育的新途徑／321
軍民共建文明校齊心協(xié)力育新苗／330
安陽(yáng)市人民大道小學(xué)在改革中前進(jìn)／339