入黨培訓(xùn)案例式教學(xué)教師參考書(shū)

第一講 堅(jiān)定理想：當(dāng)代大學(xué)生與中國(guó)共產(chǎn)黨
　一、本講內(nèi)容系統(tǒng)圖
　二、教學(xué)參考講義
　三、教學(xué)案例評(píng)析與使用說(shuō)明
　　案例1 永存的事業(yè)
　　案例2 一個(gè)人絕不能與國(guó)家違約
　　案例3 托起“嫦娥”的年輕人
　　案例4 總理同大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)面談話要點(diǎn)
　四、教學(xué)案例資料庫(kù)
　　資料1 青年馬克思和青年毛澤東的一點(diǎn)比較
　　資料2 環(huán)球必是赤旗的世界
　　資料3 江澤民給二十位杰出青年農(nóng)民的回信
　　資料4 相約高地
　五、名篇與導(dǎo)讀
　　名篇1 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮
　　名篇2 五四運(yùn)動(dòng)
　　名篇3 在全國(guó)青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子大會(huì)上的講話
　　名篇4 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)(節(jié)選)
　　名篇5 在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話
　六、經(jīng)典語(yǔ)錄與格言
　七、學(xué)術(shù)研究述評(píng)
　八、疑難問(wèn)題解析
　九、實(shí)踐教學(xué)習(xí)題集　
第二講 波瀾壯闊：中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程
　一、本講內(nèi)容系統(tǒng)圖
　二、教學(xué)參考講義
　三、教學(xué)案例評(píng)析與使用說(shuō)明
　　案例1 歷史的選擇：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)!
　　案例2 我們黨的歷史上的五條基本路線
　　案例3 《人民日?qǐng)?bào)》社論見(jiàn)證“中國(guó)步伐
　四、教學(xué)案例資料庫(kù)
　　資料1 靠共產(chǎn)黨才有出路
　　資料2 中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——向警予
　　資料3 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建過(guò)程
　　資料4 中國(guó)力量
　　資料5 新中國(guó)六十年輝煌巨變
　　資料6 調(diào)寄江城子·賀建國(guó)60周年
　五、名篇與導(dǎo)讀
　　名篇1 中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨(節(jié)選)
　　名篇2 胡錦濤在慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)上講話　
　六、經(jīng)典語(yǔ)錄與格言
　七、學(xué)術(shù)研究述評(píng)
　八、疑難問(wèn)題解析
　九、實(shí)踐教學(xué)習(xí)題集　
第三講 與時(shí)俱進(jìn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想
　一、本講內(nèi)容系統(tǒng)圖
　二、教學(xué)參考講義
　三、教學(xué)案例評(píng)析與使用說(shuō)明　
　　案例1 千年偉人馬克思
　　案例2 這武器不是機(jī)關(guān)槍，而是馬克思列寧主義
　　案例3 毛澤東讀馬列著作
　　案例4 低碳經(jīng)濟(jì)與科學(xué)發(fā)展觀：生逢其時(shí)引領(lǐng)未來(lái)
　　案例5 堅(jiān)持“以人為本”執(zhí)政理念
　四、教學(xué)案例資料庫(kù)
　　資料1 人們眼中的馬克思
　　資料2 鄧小平的三起三落
　　資料3 《江澤民傳》：華萊士的采訪(節(jié)選)
　　資料4 黨旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)
　　資料5 我軍80年歷程：從星火燎原到薪火相傳
　五、名篇與導(dǎo)讀
　　名篇1 馬克思學(xué)說(shuō)的歷史命運(yùn)
　　名篇2 學(xué)習(xí)馬克思主義和中國(guó)歷史遺產(chǎn)(節(jié)選)
　　名篇3 馬列主義要與中國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合
　　名篇4 鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義
　　名篇5 努力把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高到新水平
　六、經(jīng)典語(yǔ)錄與格言
　七、學(xué)術(shù)研究述評(píng)
　八、疑難問(wèn)題解析
　九、實(shí)踐教學(xué)習(xí)題集
第四講 旗幟鮮明：中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨
　一、本講內(nèi)容系統(tǒng)圖
　二、教學(xué)參考講義
　三、教學(xué)案例評(píng)析與使用說(shuō)明
　　案例1 對(duì)黨的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)的三次歷史性突破
　　案例2 深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)工人階級(jí)的新變化
　　案例3 “全心全意為人民服務(wù)”題詞的由來(lái)
　　案例4 公仆本色
　四、教學(xué)案例資料庫(kù)
　　資料1 鐵骨柔腸真本色
　　資料2 平凡的生命偉大的精神
　　資料3 為人民服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)站——李素麗
　　資料4 緩建的公路
　　資料5 平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒
　五、名篇與導(dǎo)讀
　　名篇1 為人民服務(wù)
　　名篇2 中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)
　　名篇3 黨的全部任務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)
　　名篇4 必須努力提高全黨同志為人民服務(wù)的自覺(jué)性
　　名篇5 在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年大會(huì)上的講話(節(jié)選)
　六、經(jīng)典語(yǔ)錄與格言
　七、學(xué)術(shù)研究述評(píng)
　八、疑難問(wèn)題解析
　九、實(shí)踐教學(xué)習(xí)題集
第五講 繪就藍(lán)圖：中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)
　一、本講內(nèi)容系統(tǒng)圖
　二、教學(xué)參考講義
　三、教學(xué)案例評(píng)析與使用說(shuō)明
　　案例1 未來(lái)社會(huì)的基本特征
　　案例2 千年尋夢(mèng)
　　案例3 天路
　　案例4 黑白照片里的寧夏記憶
　　案例5 社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論淵源
　四、教學(xué)案例資料庫(kù)　
　　資料1 最重要的抉擇
　　資料2 “小康社會(huì)”概念的由來(lái)
　　資料3 農(nóng)民致富的領(lǐng)頭人——史來(lái)賀
　　資料4 三字歌·理想篇
　　資料5 中國(guó)精神鑄造力量源泉
　五、名篇與導(dǎo)讀
　　名篇1 哥達(dá)綱領(lǐng)批判(節(jié)選)
　　名篇2 新民主主義論(節(jié)選)
　　名篇3 一切從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)
　　名篇4 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)
　　名篇5實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求
　六、經(jīng)典語(yǔ)錄與格言
　……
第六講 鋼鐵長(zhǎng)城：中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則、紀(jì)律和作風(fēng)
第七講 權(quán)責(zé)明確：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的義務(wù)
第八講 規(guī)范科學(xué)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序
第九講 成就未來(lái)：做一名合格的共產(chǎn)黨員