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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　著名的“木桶效應(yīng)”闡述了一個(gè)效率原則——一個(gè)木桶能盛多少水，取決于最短的那一塊木板。《花季·雨季·樹的影子——中小學(xué)生心理健康之路》一書，意在關(guān)注膏少年學(xué)生健康成長(zhǎng)教育，力圖在心理德康成長(zhǎng)萬(wàn)面，幫助廣大中小學(xué)生讀者，彌補(bǔ)心理健康教育或自我教育的不足。

作者簡(jiǎn)介

　　潘子豐，1964年出生，1988年畢業(yè)于安徽省阜陽(yáng)師范學(xué)院中文系，文學(xué)學(xué)士；曾任安徽三星化工集團(tuán)公司副總經(jīng)，從事人力資源開發(fā)與管理工作；現(xiàn)任安徽省渦陽(yáng)縣教育局副局長(zhǎng)，從事基礎(chǔ)教育行政和業(yè)務(wù)管理工作。

圖書目錄

序言補(bǔ)齊“木桶效應(yīng)”里的“短板”——尋找缺失的心理健康教育
第一章發(fā)現(xiàn)自我
導(dǎo)語(yǔ) 給大家介紹幾位老朋友——發(fā)現(xiàn)的意義
你是誰(shuí)？——認(rèn)識(shí)自己
刺刀的精神——擔(dān)負(fù)責(zé)任
小王子的星球——目標(biāo)選擇
徜徉在花的海洋——享受青春
橋下的毒蛇——擺脫焦慮
……
第二章完善自我
第三章成就自我
結(jié)語(yǔ) 止于至善的黃金人生