計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)綜合理論

　　《“3+X”普通高校單獨(dú)招生復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)綜合理論》是南京、鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州職教教研工作者和一線教師通力合作的產(chǎn)物，編寫(xiě)人員或?yàn)樘K南五市職高新教材的編寫(xiě)者，或?yàn)閱握锌荚嚧缶V的制訂者，或參加過(guò)我省單招考試命題和閱卷工作，在我省甚至全國(guó)職教戰(zhàn)線上具有較高知名度。本套叢書(shū)出版發(fā)行9年來(lái)，深受我省職業(yè)學(xué)校廣大師生的歡迎和一致好評(píng)，已成為參加單招復(fù)習(xí)考試師生的必備指導(dǎo)用書(shū)。2011年版的本套叢書(shū)具有鮮明的特色和諸多亮點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下：（1）權(quán)威性：教研專家與一線教師通力合作，依綱扣本，精心編著。（2）導(dǎo)向性：服務(wù)單招，及時(shí)應(yīng)變，引導(dǎo)命題最新風(fēng)向。（3）實(shí)用性：文化課和各專業(yè)綜合理論均按第一輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)模式進(jìn)行編寫(xiě)（專業(yè)綜合理論兩輪合訂成一本），第一輪著重復(fù)習(xí)基本概念，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，第二輪著重訓(xùn)練解題能力、提升理解能力和增強(qiáng)應(yīng)試能力；提供多套單元模擬試卷、專業(yè)綜合模擬試卷以及專業(yè)綜合技能考核模擬試卷（含答案），采用活頁(yè)裝訂的方法附在書(shū)后，便于對(duì)學(xué)生測(cè)試時(shí)使用。本套叢書(shū)的問(wèn)世，我們力求實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)。一是減少教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試中的隨意性。針對(duì)新考綱的具體目標(biāo)，本套叢書(shū)圍繞各學(xué)科的考試要求和范圍，為單招復(fù)習(xí)提供了諸多建設(shè)性意見(jiàn)，便于考生減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。二是突出了對(duì)能力和方法的要求。作為選拔性考試，在重視考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須注重對(duì)能力和方法的考查，因此，我們把編寫(xiě)重點(diǎn)放在對(duì)所學(xué)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系的揭示以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法的掌握上，使學(xué)生能夠自主獲得知識(shí)，融會(huì)貫通，舉一反三。三是根據(jù)教學(xué)知識(shí)體系，精心編寫(xiě)習(xí)題，力求突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，為廣大考生提供高質(zhì)量的知識(shí)運(yùn)用和能力訓(xùn)練材料，以減輕復(fù)習(xí)中的盲目、低效現(xiàn)象。由于不同地區(qū)和學(xué)校在教學(xué)、復(fù)習(xí)中必然存在著種種差異，因此各地各校在復(fù)習(xí)時(shí)一定要因地制宜、因材施教，有針對(duì)性地、創(chuàng)造性地使用好此套叢書(shū)。本套叢書(shū)的問(wèn)世和不斷完善是蘇南五市廣大職教工作者通力協(xié)作的產(chǎn)物，是各位主編和編寫(xiě)人員經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，是有關(guān)高校專家、職教戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)和老師支持、幫助的結(jié)果，我們對(duì)此一并表示由衷的感謝。由于我們的水平有限，不足甚至錯(cuò)誤之處在所難免，懇切地希望得到廣大師生的諒解和批評(píng)指正，以便再版時(shí)進(jìn)一步提高質(zhì)量。

暫缺《計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)綜合理論》作者簡(jiǎn)介