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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《AMOS與研究方法（第2版）》針對(duì)社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的高年級(jí)本科生和研究生，幫助他們將AMOS軟件與研究方法聯(lián)系起來(lái)，撰寫出高品質(zhì)的課程論文和畢業(yè)論文。在社會(huì)科學(xué)的研究中，探尋多個(gè)自變量與多個(gè)因變量之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系或因果關(guān)系，結(jié)構(gòu)方程模型與AMOS是目前最常使用的方法?！禔MOS與研究方法（第2版）》講述AMOS17.0與結(jié)構(gòu)方程模型的一般性應(yīng)用，沒(méi)有晦澀難懂的公式推導(dǎo)和復(fù)雜理論，只有平實(shí)的文字和淺顯易懂的例子，目的在于幫助社會(huì)科學(xué)各學(xué)科高年級(jí)本科生和研究生，以“依樣畫葫蘆”的方式，利用AMOS軟件撰寫出高品質(zhì)的課程論文和畢業(yè)論文。作者本人在研究實(shí)踐、AMOS軟件操作、課堂教學(xué)和論文輔導(dǎo)方面均具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這使得《AMOS與研究方法（第2版）》不僅適用于讀者自學(xué)，也適合教師教學(xué)輔助參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《AMOS與研究方法（第2版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

1 緒論
1.1 認(rèn)識(shí)Amos
1.2 結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)
1.3 結(jié)構(gòu)方程式公式與符號(hào)
附錄1.1 Amos系統(tǒng)要求與相關(guān)網(wǎng)站
附錄1.2 SPSS與Amos
附錄1.3 Amos與LISREL
2 如何進(jìn)行研究
2.1 研究程序
2.2 研究問(wèn)題的界定
2.3 研究背景、動(dòng)機(jī)與目的
2.4 文獻(xiàn)探討
2.5 觀念架構(gòu)及研究假說(shuō)
2.6 研究設(shè)計(jì)
2.7 資料分析
2.8 研究結(jié)論與建議
附錄2.1 研究中常見(jiàn)的問(wèn)題
3 搜集初級(jí)資料
3.1 量表
3.2 評(píng)定量表
3.3 態(tài)度量表
3.4 問(wèn)卷發(fā)展
3.5 量表的來(lái)源
3.6 預(yù)試
3.7 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷
3.8 調(diào)查研究
3.9 調(diào)查類型
3.10 選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法
3.11 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
3.12 網(wǎng)絡(luò)焦點(diǎn)團(tuán)體
4 信度與效度
4.1 測(cè)量的基本觀念
4.2 測(cè)量程序
4.3 測(cè)量尺度
4.4 良好測(cè)量工具的特性
4.5 信度測(cè)量
4.6 效度測(cè)量
4.7 測(cè)量工具的實(shí)用性考慮
4.8 誤差
4.9 測(cè)量工具的發(fā)展
5 Amos操作環(huán)境與模型建立
5.1 Amos操作環(huán)境
5.2 建立模型(路徑圖)
6 數(shù)據(jù)的輸入、處理與輸出
6.1 Amos讀取數(shù)據(jù)前應(yīng)注意的事項(xiàng)
6.2 數(shù)據(jù)的讀取
6.3 數(shù)據(jù)的處理(分析)
6.4 結(jié)果的輸出
6.5 報(bào)表解讀
7 模型修正
7.1 利用修正指標(biāo)
7.2 模型A
7.3 模型B
7.4 進(jìn)階研究
8 模型探索
8.1 驗(yàn)證性模型探索
8.2 探索性模型探索
9 多群組分析
9.1 分組
9.2 模型管理
9.3 執(zhí)行
9.4 報(bào)表解讀
10 Amos重要課題
10.1 遞歸模型與非遞歸模型
10.2 直接效果與間接效果
10.3 Bootstrap
10.4 自動(dòng)產(chǎn)生程式
10.5 Amos Basic程式說(shuō)明
附錄10.1 變量之間的關(guān)系
附錄
附錄A 實(shí)際演練題
附錄B 利用Amos制作SEM的有效步驟