0-3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)發(fā)展與管理

第一章 0～3歲嬰幼兒早期教育概述
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒早期教育的意義
一、0～3歲嬰幼兒早期教育的內涵
二、0～3歲嬰幼兒早期教育的作用
三、0～3歲嬰幼兒早期教育的可行性
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)的發(fā)展
一、0～3歲嬰幼兒早期教育的歷史進程
二、0～3歲嬰幼兒早期教育的當代發(fā)展
第三節(jié) 0～3歲嬰幼兒早期教育的內容和方法
一、0～3歲嬰幼兒早期教育的特點
二、0～3歲嬰幼兒早期教育的內容
三、0～3歲嬰幼兒早期教育的方法
第二章 早期教育事業(yè)發(fā)展各類主體的職責
第一節(jié) 政府的職責
一、制定相關政策法規(guī)
二、構建工作體制和機制
三、編制事業(yè)發(fā)展規(guī)劃
四、制定機構設立標準
五、落實財政投入
六、加強師資隊伍建設
第二節(jié) 社區(qū)的職責
一、做好社區(qū)早期教育的調研、宣傳工作
二、因時因地制宜，構建工作模式
三、組織對家庭早期教育的指導
四、建立社區(qū)示范性早期教育中心
五、構建社區(qū)早期教育社會服務體系
第三節(jié) 早期教育機構的職責
一、具體組織早期教育活動
二、結合實踐工作研究活動方案
三、開展對家庭早期教育的指導
四、發(fā)揮早期教育指導服務中心作用
五、配合培養(yǎng)早期教育師資
第四節(jié) 家庭的職責
一、提供有利的成長環(huán)境
二、提高家長自身的素質，實施科學育兒
第三章 0～3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)管理
第一節(jié) 早期教育公共服務體系
一、構建公共服務體系的必要性
二、組織架構和主要目標
三、有效運行的保障機制
第二節(jié) 早期教育機構的管理標準
一、早期教育機構的設立標準
二、早期教育機構工作人員從業(yè)標準
三、早期教育活動質量標準
四、嬰幼兒成長標準
五、家庭早期教育指導的內容
第三節(jié) 政府的督導與評估的管理機制
一、建立督導評估制度的必要性
二、早期教育督導評估制度的建立
三、政府督導評估的現(xiàn)狀與展望
第四章 0～3歲嬰幼兒早期教育機構教養(yǎng)工作管理
第一節(jié) 師資隊伍管理
一、園長
二、教師隊伍的建設
第二節(jié) 環(huán)境管理
一、早期教育機構外圍環(huán)境
二、早期教育機構內部環(huán)境
第三節(jié) 課程管理
一、課程的設計原則
二、課程的內容
三、課程的選擇
四、課程的實施
五、課程的創(chuàng)新
六、作息時間安排
第四節(jié) 親子活動的管理
一、親子活動的作用
二、親子活動的組織原則
三、親子活動的形式及指導方法
四、對教師的要求
五、對家長的要求
第五節(jié) 制度管理
一、規(guī)章制度的構建
二、規(guī)章制度的執(zhí)行力
三、內部管理規(guī)章制度
第六節(jié) 早期教育機構工作評價
一、評價目的與要求
二、評價的內容
三、評價的方法
四、評價的總結
附錄
《上海市關于推進0～3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》
《上海市民辦早期教養(yǎng)服務機構管理規(guī)定》
《江蘇省關于進一步推進0～3歲嬰幼兒早期教育工作的意見》
《江蘇省0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案（試行）》
《福建省0～3歲兒童早期教育指南（試行）》
《遼寧省大連市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作實施意見（試行）》
《廣東省中山市托兒所管理暫行規(guī)定》
主要參考文獻