中等職業(yè)學(xué)校文化課有效教學(xué)研究

有效教學(xué)理論研究
山東省德州學(xué)院課題組
山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校有效教學(xué)實(shí)踐與探索
廣東省云浮市中等專業(yè)學(xué)校課題組
山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育課堂有效教學(xué)實(shí)踐與研究
廣東省云浮市中等專業(yè)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校有效教學(xué)的實(shí)踐研究
貴州省荔波縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)課題組
“合作探究”、“情境模擬”有效教學(xué)模式研究
河北省保定市徐水縣職教中心課題組
中等職業(yè)學(xué)校有效教學(xué)實(shí)踐研究
廣東省清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校文化課有效教學(xué)模式研究
江蘇省如皋第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)課題組
中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課有效教學(xué)模式研究
貴州省荔波縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)課題組
以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)提高學(xué)生技能
黑龍江肇東師范學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)課題組
構(gòu)建多維互動(dòng)教學(xué)模式增強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性
黑龍江肇東師范學(xué)校英語(yǔ)有效教學(xué)課題組
”實(shí)用性適應(yīng)性有效性”——分段式教學(xué)法
黑龍江肇東師范學(xué)校語(yǔ)文有效教學(xué)課題組
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性研究
北京市商業(yè)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校文化課分層分組有效教學(xué)模式研究
河北省保定市職業(yè)技術(shù)教育中心課題組
基于”體驗(yàn)式教學(xué)法”的技校思想政治課有效性教學(xué)研究
廣東省國(guó)防科技高級(jí)技工學(xué)校課題組
圖式理論對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性影響研究
廣東省國(guó)防科技高級(jí)技工學(xué)校課題組
職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課有效教學(xué)研究
廣東省國(guó)防科技高級(jí)技工學(xué)校課題組
職業(yè)院校語(yǔ)文有效教學(xué)模式研究
甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題組
石油物探學(xué)校文化課有效教學(xué)模式研究
河北省石油物探學(xué)校課題組（涿州）
中職語(yǔ)文課堂有效教學(xué)調(diào)研報(bào)告
重慶市機(jī)電工業(yè)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校德育和文化課有效教學(xué)研究
江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課有效教學(xué)模式及評(píng)價(jià)方式研究
河北省石家莊市職業(yè)技術(shù)教育中心課題組
中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課有效教學(xué)模式及評(píng)價(jià)方式研究
河北省石家莊市職業(yè)技術(shù)教育中心課題組
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課有效教學(xué)模式與評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究
河北省石家莊市職業(yè)技術(shù)教育中心課題組
技校語(yǔ)文“開(kāi)心課堂”教學(xué)模式初探
浙江省寧海縣技工學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校文化課有效教學(xué)模式研究
湖北省蘄春理工中等專業(yè)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課有效教學(xué)模式研究
甘肅省民樂(lè)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校課題組
中等職業(yè)學(xué)校有效教學(xué)模式研究子課題名錄