大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試高分特訓(xùn)唯一在練習(xí)中引導(dǎo)做題的綜合書(shū)（聽(tīng)力+閱讀+完型+翻譯+寫(xiě)作）

　　四級(jí)聽(tīng)力，聽(tīng)音之前，透過(guò)題目選項(xiàng)，可以看出哪些信息？聽(tīng)音之時(shí)，應(yīng)該留意哪里，才能抓住做題關(guān)鍵？ 四級(jí)閱讀，讀文章時(shí)，應(yīng)該讀些什么，才能切實(shí)讀懂讀透？做題目時(shí)。應(yīng)該分析傳么。才鹱準(zhǔn)確拎出答案？ 四級(jí)完形，空前空后，哪些做題線索，已在提示空處答案？四級(jí)翻譯，哪些詞匯語(yǔ)法，譯時(shí)需要適當(dāng)注意？ 四級(jí)作文，行文之前，哪些提綱信息，需要明確需要豐富？開(kāi)始下筆，應(yīng)從哪些方面，清晰展開(kāi)詳略得當(dāng)？ 歸為一句，每個(gè)題型，我們?nèi)绾巫鲱}，才能抓住做題關(guān)鍵，每個(gè)題型，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)，才能考場(chǎng)游刃有余？ 這些問(wèn)題，考生在想，我們也在設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一種好的形式，簡(jiǎn)單直觀，提示考生方法，引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)做題。 一些圖書(shū)，只重解析，說(shuō)得頭頭是道，可若考生不會(huì)做題，面對(duì)題目，不知往哪去想，解析再好又有何益？ 還有一些，方法技巧，也是解析時(shí)說(shuō)，做完題了才去灌輸，這個(gè)時(shí)候，脫離做題過(guò)程，考生還能學(xué)會(huì)多少？ 四級(jí)考試，每個(gè)題型，均有做題方法，學(xué)會(huì)方法至關(guān)重要，很多考生，不知怎么做題，所以成績(jī)遲遲不前。 做題之時(shí)，大腦活躍，這時(shí)適時(shí)指點(diǎn)，引導(dǎo)考生怎么做題，往哪去想，考生最易領(lǐng)悟，一些思路也易培養(yǎng)。 題目右側(cè)，給出提示，在你做題之時(shí)，適時(shí)引導(dǎo)如何做題，住哪去想，應(yīng)該想些什么，慢慢形成清晰思路。本書(shū)獨(dú)創(chuàng)，題旁提示，在你做題中間，適日寸引導(dǎo)如何做題，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓你潛移默化，做題中間領(lǐng)會(huì)方法。 題旁提示，引導(dǎo)做題，全面激活思維，讓你真正學(xué)會(huì)做題。深入進(jìn)去，你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)，做題其實(shí)充滿趣味。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試高分特訓(xùn)唯一在練習(xí)中引導(dǎo)做題的綜合書(shū)（聽(tīng)力+閱讀+完型+翻譯+寫(xiě)作）》作者簡(jiǎn)介