口譯理論概述

期待和展望——《中譯翻譯文庫(kù)》總序一
給力翻譯與翻譯研究——《中譯翻譯文庫(kù)》總序二
第一章 導(dǎo)論
1．1 口譯的產(chǎn)生與發(fā)展
1．2 口譯理論研究的方法
1．2．1 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
1．2．2 歸納思辨法
1．2．3 內(nèi)省法
1．2．4 黑箱法
1．2．5 現(xiàn)場(chǎng)觀察法
1．2．6 調(diào)查法
1．2．7 原、譯語資料分析法
1．2．8 口譯模式設(shè)定法
1．2．9 實(shí)驗(yàn)法
1．2．10 跨學(xué)科借鑒法
思考題
第二章 口語與口譯
2．1 口語根本特征及其對(duì)口譯的制約
2．2 口譯“工作言語”概念的提出及話語語類
2．2．1 敘述語類
2．2．2 介紹語類
2．2．3 論證語類
2．2．4 聯(lián)想語類
2．3 譯員身上的雙語現(xiàn)象及B語提高的方法
2．3．1 B語語體、語級(jí)練習(xí)
2．3．2 “套語”轉(zhuǎn)譯練習(xí)法
2．3．3 B語語速練習(xí)法
2．3．4語類結(jié)構(gòu)練習(xí)法
2．3．5 主題演講練習(xí)法
2．3．6 主題辯論練習(xí)法
2．3．7 口譯課程輔助練習(xí)法
2．4．雙語人才的篩選
思考題
科研習(xí)題
口語自我進(jìn)修習(xí)題
第三章 口譯中的聽辨與理解
3．1 語流中的聽辨
3．2 意義
3．3 口譯“思維理解”的概念
3．3．1 語段初加工理解
3．3．2 口譯“思維理解”的信息整合
3．4 口譯理解技術(shù)的訓(xùn)練
3．4．1 原語講稿邏輯分析練習(xí)
3．4．2 理解程序中的詞語脫離練習(xí)
3．4．3 口語的“聽辨理解”練習(xí)
3．4．4 論證思維運(yùn)演練習(xí)
思考題
科研習(xí)題
聽辨與理解自我進(jìn)修習(xí)題
第四章 原語貯存與筆記
4．1．1 口譯記憶的機(jī)制
4．1．1 數(shù)字的快速記憶訓(xùn)練
4．1．2 表格記憶訓(xùn)練
4．1．3 復(fù)述中的數(shù)字、專有名詞練習(xí)
4．2 口譯筆記的方法
4．3 數(shù)字與專有名詞
思考題
科研習(xí)題
口譯記憶與筆記自我進(jìn)修習(xí)題
第五章 雙語互譯及口譯程序
5．1 雙語互譯時(shí)的“脫離詞語外殼”現(xiàn)象
5．2 譯語表達(dá)
5．3 口譯程序中的口譯基本技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)
5．4 同聲傳譯的特殊工作方式
5．5 交替?zhèn)髯g雙語互譯訓(xùn)練與同聲傳譯的訓(xùn)練
思考題
科研習(xí)題
雙語交替互譯自我進(jìn)修習(xí)題
同聲傳譯技術(shù)自我進(jìn)修習(xí)題
第六章 譯前準(zhǔn)備
6．1 人工翻譯的語言、認(rèn)知模塊分析
6．2 會(huì)議口譯和技術(shù)口譯的準(zhǔn)備
思考題
科研習(xí)題
譯前準(zhǔn)備自我進(jìn)修習(xí)題
結(jié)束語
主要參考文獻(xiàn)