對于廣大的日本語能力考試應試者來講，變化的是題型，不變的是考查內容，要想通過該考試并獲得較為理想的成績，關鍵是仍然要具備扎實的日語語言基礎知識、較強的聽說讀寫基本技能和一定的綜合運用能力。我們認為，雖然新的能力考試在形式和內容上對考生提出了更高的要求，但受限于整體難度、出題形式的固定化，即使具體的題目有了變化，但答題的思路仍然是有章可循的，這就是：一要熟悉新標準日語能力考試題型特點，掌握規(guī)律，胸中有數，才能下筆有神；二要多做練習，注意在練中找規(guī)律，結合規(guī)律再練，這樣就能舉一反三，事半功倍。為幫助廣大考生順利通過新標準日語能力考試，我們結合對以往題型和新題型的比較以及能力考試考前輔導的實際經驗，從日本原版的能力考試出版物以及以往的部分真題中。選取了符合新能力考試要求的材料。編寫了這套仿真性高、針對性強的題集?！缎氯照Z能力測試全真模擬測試與精析（N2）》中每一道題除了給出答案以外。還根據教學過程中的經驗進行了適當地解析。點明“考點”和“題眼”。以方便考生自主學習，以做到“知其然”且“知其所以然”。《新日語能力測試全真模擬測試與精析（N2）》的編寫者都是長期從事日語教學和能力考試輔導的一線專業(yè)日語教師，具體分工是：文字、詞匯、語法部分的答案和解析主要由南京師范大學中北學院日語系的林祥瑜負責，閱讀部分的答案和解析由寧夏大學日語系的李玲和長春師范大學日語系的王越負責，最后由南京師范大學日語系池建新和徐州師范大學日語系王蕾負責聽力部分的解析和全書的統(tǒng)稿、校對工作。此外，胡捷、姚麗蕓、陳道竟、繆彩云、彭敏、裴凡慧、李正楠、王雅君、黃超凡等人在資料的整理和錄入方面付出了很大的努力，在此一并深表感謝。
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