建筑工程測量

學習情境一 儀器的基本操作任務(wù)1 水準儀的操作 1.1 資訊與調(diào)查 1.1.1 任務(wù)單 1.1.2 資訊單 1.1.3 信息單 1.1.3.1 水準測量的儀器與工具 1.1.3.2 水準儀的使用 1.1.3.3 水準儀的檢驗與校正 1.1.3.4 儀器開箱、裝箱注意事項 1.1.3.5 可能出現(xiàn)的問題 1.2 計劃與決策 1.2.1 計劃單 1.2.2 決策單 1.3 實施與檢查 1.3.1 實施單 1.3.2 檢查單 1.4 評價與教學反饋 1.4.1 評價單 1.4.2 教學反饋單任務(wù)2 經(jīng)緯儀的操作 2.1 資訊與調(diào)查 2.1.1 任務(wù)單 2.1.2 資訊單 2.1.3 信息單 2.1.3.1 光學經(jīng)緯儀的構(gòu)造(DJ6) 2.1.3.2 光學經(jīng)緯儀的讀數(shù)法 2.1.3.3 光學經(jīng)緯儀的使用 2.1.3.4 水平角和豎直角測量 2.1.3.5 儀器開箱、裝箱注意事項 2.1.3.6 電子經(jīng)緯儀簡介 2.1.3.7 經(jīng)緯儀的檢驗與校正 2.1.3.8 電子經(jīng)緯儀使用時注意事項 2.1.3.9 可能出現(xiàn)的問題 2.2 計劃與決策 2.2.1 計劃單 2.2.2 決策單 2.3 實施與檢查 2.3.1 實施單 2.3.2 檢查單 2.4 評價與教學反饋 2.4.1 評價單 2.4.2 教學反饋單任務(wù)3 全站儀的操作 3.1 資訊與調(diào)查 3.1.1 任務(wù)單 3.1.2 資訊單 3.1.3 信息單 3.1.3.1 全站儀的認識 3.1.3.2 全站儀的使用 3.1.3.3 角度測量 3.1.3.4 距離測量 3.1.3.5 高程測量 3.1.3.6 全站儀的檢驗與校正 3.1.3.7 儀器開箱、裝箱注意事項 3.1.3.8 可能出現(xiàn)的問題 3.2 計劃與決策 3.2.1 計劃單 3.2.2 決策單 3.3 實施與檢查 3.3.1 實施單 3.3.2 檢查單 3.4 評價與教學反饋 3.4.1 評價單 3.4.2 教學反饋單學習情境二 測量的三項基本工作任務(wù)4 高程測量 4.1 資訊與調(diào)查 4.1.1 任務(wù)單 4.1.2 資訊單 4.1.3 信息單 4.1.3.1 水準測量的基本原理 4.1.3.2 水準儀的構(gòu)造與使用 4.1.3.3 水準儀水準測量 4.1.3.4 全站儀測高程 4.1.3.5 高程測量誤差 4.1.3.6 儀器開箱、裝箱注意事項 4.1.3.7 可能出現(xiàn)的問題 4.2 計劃與決策 4.2.1 計劃單 4.2.2 決策單 4.3 實施與檢查 4.3.1 實施單 4.3.2 檢查單 4.4 評價與教學反饋 4.4.1 評價單 4.4.2 教學反饋單任務(wù)5 角度測量 5.1 資訊與調(diào)查 5.1.1 任務(wù)單 5.1.2 資訊單 5.1.3 信息單 5.1.3.1 基準面和基準線 5.1.3.2 地面點位的確定 5.1.3.3 測量誤差的基本知識 5.1.3.4 水平角的測角原理 5.1.3.5 經(jīng)緯儀水平角測量 5.1.3.6 經(jīng)緯儀豎直角測量 5.1.3.7 全站儀水平角測量 5.1.3.8 角度測量的注意事項 5.1.3.9 可能出現(xiàn)的問題 5.2 計劃與決策 5.2.1 計劃單 5.2.2 決策單 5.3 實施與檢查 5.3.1 實施單 5.3.2 檢查單 5.4 評價與教學反饋 5.4.1 評價單 5.4.2 教學反饋單任務(wù)6 距離測量 6.1 資訊與調(diào)查 6.1.1 任務(wù)單 6.1.2 資訊單 6.1.3 信息單 6.1.3.1 鋼尺量距 6.1.3.2 視距測量 6.1.3.3 全站儀測距 6.1.3.4 測距儀測距精度公式 6.1.3.5 可能出現(xiàn)的問題 6.2 計劃與決策 6.2.1 計劃單 6.2. 2決策單 6.3 實施與檢查 6.3.1 實施單 6.3.2 檢查單 6.4 評價與教學反饋 6.4.1 評價單 6.4.2 教學反饋單學習情境三 建筑物定位與放線任務(wù)7 建筑物定位 7.1 資訊與調(diào)查 7.1.1 任務(wù)單 7.1.2 資訊單 7.1.3 信息單 7.1.3.1 測設(shè)前的準備工作 7.1.3.2 民用建筑物的定位 7.2 計劃與決策 7.2.1 計劃單 7.2.2 決策單 7.3 實施與檢查 7.3.1 實施單 7.3.2 檢查單 7.4 評價與教學反饋 7.4.1 評價單 7.4.2 教學反饋單任務(wù)8 建筑物放線 8.1 資訊與調(diào)查 8.1.1 任務(wù)單 8.1.2 資訊單 8.1.3 信息單 8.1.3.1 測設(shè)細部軸線交點 8.1.3.2 龍門板和軸線控制樁的設(shè)置 8.2 計劃與決策 8.2.1 計劃單 8.2.2 決策單 8.3 實施與檢查 8.3.1 實施單 8.3.2 檢查單 8.4 評價與教學反饋 8.4.1 評價單 8.4.2 教學反饋單學習情境四 小區(qū)域地形測繪任務(wù)9 導線測量 9.1 資訊與調(diào)查 9.1.1 任務(wù)單 9.1.2 資訊單 9.1.3 信息單 9.1.3.1 導線外業(yè)觀測 9.1.3.2 閉合導線內(nèi)業(yè)計算 9.1.3.3 附合導線內(nèi)業(yè)計算 9.2 計劃與決策 9.2.1 計劃單 9.2.2 決策單 9.3 實施與檢查 9.3.1 實施單 9.3.2 檢查單 9.4 評價與教學反饋 9.4.1 評價單 9.4.2 教學反饋單任務(wù)10 大比例尺地形圖測繪 10.1 資訊與調(diào)查 10.1.1 任務(wù)單 10.1.2 資訊單 10.1.3 信息單 10.1.3.1 地形圖和比例尺 10.1.3.2 地物、地貌 10.1.3.3 地形圖測繪經(jīng)緯儀測繪法 10.1.3.4 地形圖測繪全站儀測繪法 10.2 計劃與決策 10.2.1 計劃單 10.2.2 決策單 10.3 實施與檢查 10.3.1 實施單 10.3.2 檢查單 10.4 評價與教學反饋 10.4.1 評價單 10.4.2 教學反饋單學習情境五 土方測量與計算任務(wù)11 地形圖的應(yīng)用 11.1 資訊與調(diào)查 11.1.1 任務(wù)單 11.1.2 資訊單 11.1.3 信息單 11.1.3.1 地形圖的識讀 11.1.3.2 根據(jù)等高線確定高程和斜坡坡度 11.1.3.3 根據(jù)地形圖繪制斷面圖 11.1.3.4 地形圖上求面積 11.1.3.5 確定匯水面積 11.1.3.6 規(guī)劃設(shè)計時的用地分析 11.2 計劃與決策 11.2.1 計劃單 11.2.2 決策單 11.3 實施與檢查 11.3.1 實施單 11.3.2 檢查單 11.4 評價與教學反饋 11.4.1 評價單 11.4.2 教學反饋單任務(wù)12 平整場地的土方計算 12.1 資訊與調(diào)查 12.1.1 任務(wù)單 12.1.2 資訊單 12.1.3 信息單 12.1.3.1 方格網(wǎng)法 12.1.3.2 等高線法 12.1.3.3 斷面法 12.2 計劃與決策 12.2.1 計劃單 12.2.2 決策單 12.3 實施與檢查 12.3.1 實施單 12.3.2 檢查單 12.4 評價與教學反饋 12.4.1 評價單 12.4.2 教學反饋單學習情境六 基礎(chǔ)施工測量任務(wù)13 基礎(chǔ)施工測量前的準備工作 13.1 資訊與調(diào)查 13.1.1 任務(wù)單 13.1.2 資訊單 13.1.3 信息單 13.1.3.1 熟悉相關(guān)設(shè)計圖紙 13.1.3.2 現(xiàn)場勘測 13.1.3.3 確定測設(shè)方案和準備測設(shè)數(shù)據(jù) 13.2 計劃與決策 13.2.1 計劃單 13.2.2 決策單 13.3 實施與檢查 13.3.1 實施單 13.3.2 檢查單 13.4 評價與教學反饋 13.4.1 評價單 13.4.2 教學反饋單任務(wù)14 基礎(chǔ)施工測量 14.1 資訊與調(diào)查 14.1.1 任務(wù)單 14.1.2 資訊單 14.1.3 信息單 14.1.3.1 確定開挖邊界線 14.1.3.2 基礎(chǔ)標高的控制 14.1.3.3 墊層中線的測設(shè)(軸線投測) 14.1.3.4 基礎(chǔ)測量工作常見錯誤 14.2 計劃與決策 14.2.1 計劃單 14.2.2 決策單 14.3 實施與檢查 14.3.1 實施單 14.3.2 檢查單 14.4 評價與教學反饋 14.4.1 評價單 14.4.2 教學反饋單學習情境七 主體施工測量任務(wù)15 墻體定位和標高控制 15.1 資訊與調(diào)查 15.1.1 任務(wù)單 15.1.2 資訊單 15.1.3 信息單 15.1.3.1 墻體軸線投測 15.1.3.2 墻體標高的控制 15.2 計劃與決策 15.2.1 計劃單 15.2.2 決策單 15.3 實施與檢查 15.3.1 實施單 15.3.2 檢查單 15.4 評價與教學反饋 15.4.1 評價單 15.4.2 教學反饋單任務(wù)16 建筑物的高程傳遞 16.1 資訊與調(diào)查 16.1.1 任務(wù)單 16.1.2 資訊單 16.1.3 信息單 16.1.3.1 建筑物的軸線的傳遞 16.1.3.2 建筑物的高程傳遞 16.2 計劃與決策 16.2.1 計劃單 16.2.2 決策單 16.3 實施與檢查 16.3.1 實施單 16.3.2 檢查單 16.4 評價與教學反饋 16.4.1 評價單 16.4.2 教學反饋單學習情境八 建筑物的沉降觀測任務(wù)17 建筑物的沉降觀測 17.1 資訊與調(diào)查 17.1.1 任務(wù)單 17.1.2 資訊單 17.1.3 信息單 17.1.3.1 建筑物變形觀測概述 17.1.3.2 變形觀測特點 17.1.3.3 變形觀測內(nèi)容 17.1.3.4 建筑物變形觀測 17.1.3.5 建筑物的沉降觀測 17.1.3.6 其他變形測量 17.1.3.7 可能出現(xiàn)的問題 17.2 計劃與決策 17.2.1 計劃單 17.2.2 決策單 17.3 實施與檢查 17.3.1 實施單 17.3.2 檢查單 17.4 評價與教學反饋 17.4.1 評價單 17.4.2 教學反饋單學習情境九 工業(yè)廠房測量任務(wù)18 廠房柱列軸線測設(shè) 18.1 資訊與調(diào)查 18.1.1 任務(wù)單 18.1.2 資訊單 18.1.3 信息單 18.1.3.1 工業(yè)廠房測量概述 18.1.3.2 廠房矩形控制網(wǎng)的測設(shè) 18.1.3.3 廠房柱列軸線與柱基測設(shè) 18.1.3.4 可能出現(xiàn)的問題 18.2 計劃與決策 18.2.1 計劃單 18.2.2 決策單 18.3 實施與檢查 18.3.1 實施單 18.3.2 檢查單 18.4 評價與教學反饋 18.4.1 評價單 18.4.2 教學反饋單任務(wù)19 廠房預(yù)制構(gòu)件(柱)的安裝測量 19.1 資訊與調(diào)查 19.1.1 任務(wù)單 19.1.2 資訊單 19.1.3 信息單 19.1.3.1 廠房預(yù)制構(gòu)件(柱)的安裝測量 19.1.3.2 可能出現(xiàn)的問題 19.2 計劃與決策 19.2.1 計劃單 19.2.2 決策單 19.3 實施與檢查 19.3.1 實施單 19.3.2 檢查單 19.4 評價與教學反饋 19.4.1 評價單 19.4.2 教學反饋單學習情境十 道路測量任務(wù)20 道路中線測量 20.1 資訊與調(diào)查 20.1.1 任務(wù)單 20.1.2 資訊單 20.1.3 信息單 20.1.3.1 道路工程測量的概述 20.1.3.2 道路中線測量 20.2 計劃與決策 20.2.1 計劃單 20.2.2 決策單 20.3 實施與檢查 20.3.1 實施單 20.3.2 檢查單 20.4 評價與教學反饋 20.4.1 評價單 20.4.2 教學反饋單任務(wù)21 道路圓曲線測設(shè) 21.1 資訊與調(diào)查 21.1.1 任務(wù)單 21.1.2 資訊單 21.1.3 信息單 21.2 計劃與決策 21.2.1 計劃單 21.2.2 決策單 21.3 實施與檢查 21.3.1 實施單 21.3.2 檢查單 21.4 評價與教學反饋 21.4.1 評價單 21.4.2 教學反饋單參考文獻