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內(nèi)容簡介

　　《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（面向21世紀高職高專通識教育規(guī)劃教材）》（作者蔣超五）對當前大學生尤其是高職院校畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行分析，并深入市場、行業(yè)、企業(yè)進行調(diào)研，在現(xiàn)行就業(yè)政策體系的框架下，對高職院校畢業(yè)生進行就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，以助其順利擇業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。本書編者皆為具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師，編寫中堅持“以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位、以就業(yè)為導向”的理念，力求素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提高。全書共分四篇十章，包括就業(yè)形勢與政策，就業(yè)準備，求職與就業(yè)及創(chuàng)業(yè)。《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（面向21世紀高職高專通識教育規(guī)劃教材）》（作者蔣超五）可供在校的高職院校學生和從事學生畢業(yè)指導工作的老師以及社會相關(guān)人員參考使用。

作者簡介

暫缺《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》作者簡介

圖書目錄

前言
　第一篇就業(yè)形勢與政策
　第一章就業(yè)形勢與政策解析
　　第一節(jié) 就業(yè)形勢
　　第二節(jié) 就業(yè)政策
　第二章畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)準入制度
　　第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)制度及管理體制
　　第二節(jié) 職業(yè)資格準入制度
　第二篇就業(yè)準備
　第三章社會職業(yè)與職業(yè)理想
　　第一節(jié) 職業(yè)基礎(chǔ)知識
　　第二節(jié) 職業(yè)的功能和職業(yè)素質(zhì)
　　第三節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)選擇
　第四章就業(yè)市場與就業(yè)途徑
　　第一節(jié) 就業(yè)市場
　　第二節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)市場
　　第三節(jié) 就業(yè)途徑與求職方式
　第五章畢業(yè)生就業(yè)心理準備
　　第一節(jié) 大學生就業(yè)心理品質(zhì)的培養(yǎng)
　　第二節(jié) 常見的就業(yè)心理問題
　　第三節(jié) 就業(yè)心理問題的自我調(diào)適
　第三篇求職與就業(yè)
　第六章擇業(yè)方法與技巧
　　第一節(jié) 就業(yè)信息的獲取
　　第二節(jié) 自薦方法與技巧
　　第三節(jié) 筆試面試的形式與技巧
　第七章就業(yè)協(xié)議及法律問題
　　第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議及相關(guān)法律問題
　　第二節(jié) 勞動法律法規(guī)及相關(guān)權(quán)益保護
　　第三節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益及保護
　第四篇創(chuàng)業(yè)
　第八章職業(yè)生涯規(guī)劃
　　第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)
　　第二節(jié) 職業(yè)生涯目標的確定
　　第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂
　第九章創(chuàng)業(yè)準備
　　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的意義及政策
　　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)個性的培養(yǎng)
　　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
　　第四節(jié) 　自主創(chuàng)業(yè)的準備
　第十章創(chuàng)業(yè)實踐
　　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的決策
　　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃的制定與實施
　　第三節(jié) 管理自己的企業(yè)
參考文獻