為了配合中央廣播電視大學數控技術專業(yè)的教學,中央廣播電視大學與機械工業(yè)教育發(fā)展中心合作,共同組織編寫了數控技術專業(yè)系列教材。該系列教材以職業(yè)為導向,以學生為中心,以基礎理論教學“必需、夠用”為度,突出實踐技能教學的地位,旨在培養(yǎng)學生具有一定的工程技術應用能力,以適應職業(yè)崗位實際工作的需要。 隨著科學技術的不斷發(fā)展,以及不同學科、不同專業(yè)之間的互相滲透,計算機技術在數控加工技術領域獲得了廣泛的應用,并顯示出光明的應用前景。CAD、CAM、CAE等技術在中、高端制造行業(yè)中已成為大生產、精密制造等方面的先鋒。因此,“CAD/CAM軟件應用”所具有的覆蓋面廣、實踐性強、技術含量高等特點,使其成為機械制造相關專業(yè)必不可少的技術基礎課程。 該書吸收了近年來企業(yè)生產實踐、職業(yè)教育課程教學改革和教材建設的寶貴經驗,結合數控技術專業(yè)的實際需要,在編寫過程中注意了以下4方面因素: (1)從內容安排上力求體現“精練”和“實用”。以機械加工、數控技術專業(yè)必需的操作技能和應用技能為主,簡化理論敘述和概念,以實際應用為導向,突出CAD/CAM技術實際應用能力的培養(yǎng)。 (2)針對數控加工技術課程的特點,將理論、實踐、技能融為一體,充分做到理論指導實踐,并將實踐轉化為知識技能。在教學內容上,該書由簡到繁、由淺到深,以實踐應用為特點分配章節(jié),使整個教學過程在形式上前后貫通,在內容上緊密相連,以求體現理論教學與實際應用相結合的教學指導思想。 (3)在CAM環(huán)節(jié)中,突出“實踐應用”。結合實際生產中運用數控技術的典型實例,突出實踐應用性,剖析整個加工過程,從圖樣分析、加工工藝分析、刀具分析,到加工路線的確定、CAD/CAM過程、后處理輸出程序、機床傳輸,完整地實現“實踐應用”環(huán)節(jié),使該書不僅成為理論教學工具,也成為生產實踐應用教學的工具。 (4)該書的內容由CAD模塊(二維、三維曲面實體)、CAM銑削模塊(二維、三維CAM加工)、CAM車削模塊三大教學模塊組成。