大學(xué)生心理健康的理論與實踐

　　心理健康問題已成為全球矚目的研究課題。所謂心理健康是指個體內(nèi)外環(huán)境的和諧，是個體的身心和社會適應(yīng)都能達到一種良好的心理功能狀態(tài)。在這個過程中，表現(xiàn)出個體的認知、情感、意志、行為與人格的完整和協(xié)調(diào)。大學(xué)生是社會文化層次較高的群體，他們的心理健康狀況不但直接影響其心智成長，也直接影響其適應(yīng)社會的能力。只有擁有健康的心理，才能順利地學(xué)習(xí)、和睦地交往、愉快地生活、健康地成長?？梢?，擁有健康的心理對大學(xué)生，乃至對全社會都具有極其重要的意義，有鑒于此，目前眾多高校已經(jīng)將“大學(xué)生心理健康教育”列為全校公共課。 從中學(xué)到大學(xué)，雖然是從一個校門跨進另一個校門，但對同學(xué)們來說，大學(xué)是一段新的認識旅程。在大學(xué)里，不管你是否愿意，都要開始獨立地面對真實的生活，都要自主地解決自己的人生難題。也許你們渴望與人交流，但又找不到傾訴衷腸的知心朋友；你們情感豐富，然而在處理問題時往往感情用事，較為沖動，事后又為自己的行為感到后悔與苦惱；你們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷遠大理想，對未來充滿美好的向往，但由于社會閱歷不夠，對現(xiàn)實生活中的困難和阻力往往估計不足，以致一部分心理脆弱的同學(xué)常常在殘酷的現(xiàn)實面前碰得頭破血流。西方有一句諺語：“一切的成就，一切的財富，都始于健康的心理。”如何在這個劇烈變化的社會中，正確地認識與接納自我，從而成功地實現(xiàn)自我、超越自我；如何在練就一副強健的體魄的同時，也練就一顆健康的心靈，這是當代大學(xué)生在成長過程中不可忽視的問題。 為了更好地幫助同學(xué)們盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)學(xué)校生活，確立新的學(xué)習(xí)和奮斗目標，認識并理解自己與他人，完善和發(fā)展自我，從而具備健康成熟的個性與心理、完整和諧的人格和穩(wěn)定的情緒，使有心理問題的同學(xué)早日走出心理和生活的誤區(qū)，我們組織了長期從事心理健康教育教學(xué)與研究和心理咨詢的老師共同編寫了這本書。

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