中小學(xué)短期心理咨詢(xún)

1 學(xué)校心理咨詢(xún)
　學(xué)校咨詢(xún)的發(fā)展
　學(xué)校心理咨詢(xún)的變革
　開(kāi)放取向和系統(tǒng)取向的學(xué)校咨詢(xún)
　學(xué)校環(huán)境中的咨詢(xún)范圍
　要點(diǎn)
2 學(xué)校咨詢(xún)的職業(yè)和倫理準(zhǔn)則
　保密和法律
　對(duì)學(xué)校中學(xué)生來(lái)訪者的保密準(zhǔn)則
　有自殺傾向的學(xué)生
　披露“侵犯”信息的法律及道德責(zé)任
　關(guān)于未成年人性行為的法律規(guī)定
　兒童保護(hù)和保密準(zhǔn)則
　實(shí)踐中的兒童保護(hù)政策
　咨詢(xún)師的權(quán)限和角色
　要點(diǎn)
3 11～18歲的發(fā)展歷程
　青春期：發(fā)展特征
　健康發(fā)展所需的家庭環(huán)境
　要點(diǎn)
4 短期心理咨詢(xún)
　青少年咨詢(xún)的理論體系
　短期治療
　有效的學(xué)校短期咨詢(xún)方法
　整合的個(gè)人風(fēng)格
　要點(diǎn)
5 低自尊、抑郁和自殺念頭
　壓力和抑郁研究
　通過(guò)咨詢(xún)提升自尊
　抑郁青少年的咨詢(xún)
　有自殺觀念學(xué)生的咨詢(xún)
　遭受性虐待學(xué)生的咨詢(xún)
　要點(diǎn)
6 校園欺凌
　對(duì)欺凌的研究
　決定對(duì)誰(shuí)咨詢(xún)
　欺凌者的咨詢(xún)
　團(tuán)體咨詢(xún)
　身體受虐者的咨詢(xún)
　言語(yǔ)挑釁受害者的咨詢(xún)
　要點(diǎn)
7 學(xué)校中的憤怒、攻擊和暴力
　年輕人憤怒、攻擊和暴力的相關(guān)研究
　暴力與攻擊——一個(gè)社會(huì)問(wèn)題
　暴力和攻擊性學(xué)生的咨詢(xún)
　憤怒激發(fā)和認(rèn)知重構(gòu)
　要點(diǎn)
8 父母分手和繼父母沖突
　對(duì)父母分手的研究
　父母分手初期的青少年咨詢(xún)
　分手后的咨詢(xún)
　跟繼父母生活的咨詢(xún)
　要點(diǎn)
9 喪失和喪親
　西方學(xué)校年輕人喪親的背景
　喪親對(duì)發(fā)展的影響
　喪親咨詢(xún)
　喪親的短期個(gè)體咨詢(xún)
　喪親的短期團(tuán)體咨詢(xún)
　要點(diǎn)
10 性?xún)A向和性行為
　異性戀傾向和行為
　異性戀青少年的短期咨詢(xún)
　同性別關(guān)系
　同性戀青少年的短期咨詢(xún)
　要點(diǎn)
11  吸煙、藥物和酒精濫用
　西方社會(huì)的藥物與毒品
　對(duì)成癮行為的研究
　目標(biāo)群體的負(fù)責(zé)決策
　吸煙者的咨詢(xún)
　藥物和酒精問(wèn)題的短期咨詢(xún)
　要點(diǎn)
12 人生意義和心靈空虛
　西方文化中的靈性
　11～18歲的靈性發(fā)展
　靈性咨詢(xún)和真誠(chéng)問(wèn)題
　整合的以心靈為中心的咨詢(xún)
　有設(shè)定的死亡時(shí)間嗎?
　生命中的怪事——它們有意義嗎?
　我們有力量和可以決定未來(lái)嗎?
　人生無(wú)常，還是早已命定?
　人生值得煩惱嗎?
　我們會(huì)冥冥之中逃脫大災(zāi)大難嗎——有守護(hù)天使眷顧我們嗎?
　要點(diǎn)
參考文獻(xiàn)