中國(guó)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究

總論
中國(guó)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設(shè)置及其特征
分論
第一篇　設(shè)置工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的必要性與重要性
　面向跨世紀(jì)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè) 擴(kuò)大工程類(lèi)型碩士生的培養(yǎng)
　招收和培養(yǎng)工程類(lèi)型碩士生的研究與實(shí)踐
　試論設(shè)立“工程碩士”專(zhuān)業(yè)學(xué)位的必要性
　設(shè)置“工程碩士”專(zhuān)業(yè)學(xué)位完善高級(jí)工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系
　對(duì)工程類(lèi)型碩士生培養(yǎng)的實(shí)踐與探討
　改革我國(guó)高等工程教育 增強(qiáng)我國(guó)國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力
　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)對(duì)工科研究生需求問(wèn)題的調(diào)查與思考
　工程類(lèi)型碩士生培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
　我國(guó)工科學(xué)位與研究生教育改革的再思考
　關(guān)于企業(yè)對(duì)工程碩士及知識(shí)需求的調(diào)查
　工學(xué)研究生教育要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)
第二篇　工程碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式
　面向新世紀(jì)工科研究生教育體系、模式、過(guò)程的思考
　淺談工科研究生教育及學(xué)位制度之發(fā)展
　工程碩士生培養(yǎng)中的10個(gè)問(wèn)題
　采取可行措施保證質(zhì)量加速培養(yǎng)工程碩士
　按工程領(lǐng)域培養(yǎng)工程碩士的幾點(diǎn)思考
　工程碩士研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
　制定合理的工程碩士生培養(yǎng)方案的探討
　培養(yǎng)工程碩士實(shí)施方案的幾點(diǎn)意見(jiàn)
　工程類(lèi)型碩士生培養(yǎng)的實(shí)踐與學(xué)位問(wèn)題的探討
　質(zhì)量為本 促使工程碩士工作健康發(fā)展
　廠校合作培養(yǎng)工程碩士的模式
　工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系
第三篇　校企合作共同發(fā)展
　高校在與企業(yè)合作培養(yǎng)工程碩士中促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的研究
　拓寬專(zhuān)業(yè)口徑學(xué)產(chǎn)研結(jié)合多途徑培養(yǎng)工程碩士生
　從企業(yè)對(duì)工程類(lèi)型研究生的評(píng)價(jià)和需求看工程類(lèi)型碩士生培養(yǎng)工作
　發(fā)展校企聯(lián)合辦學(xué)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化
　廠校合作培養(yǎng)研究生的探索
　校企合作培養(yǎng)工程碩士探討
　為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的高層次人才
　研究生教育在為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中得到發(fā)展
　關(guān)于“工程碩士培養(yǎng)工作站”試點(diǎn)的若干意見(jiàn)
　工程碩士質(zhì)量的根本保證——按行業(yè)、企業(yè)招收培養(yǎng)工程碩士
第四篇　國(guó)外高等工程教育評(píng)介
　美國(guó)工程碩士計(jì)劃的由來(lái)及其發(fā)展
　美、德、英工程類(lèi)型研究生的培養(yǎng)
　系統(tǒng)規(guī)劃工科學(xué)位和研究生教育
　加拿大研究生教育與科研及社會(huì)需求相結(jié)合的比較
　……
后記
附錄