許衡評傳（上下冊）

《中國思想家評傳叢書》序
第一章 時代、生平及學術(shù)交往
一、所處時代
二、生平和主要經(jīng)歷
三、學術(shù)交往思想淵源
四、著述
第二章 哲學思想
一、自然觀
二、認識論
三、方法論
四、人性論
五、歷史觀
第三章 政治思想
一、以愛與公得天下心
二、行漢法
三、正君、踐言
四、用人、立法
五、定分、守禮
六、防欺、去邪
七、修齊治平的政治模式
第四章 經(jīng)濟思想
一、愛民、養(yǎng)民
二、主張生財，反對聚斂
三、本末之論與發(fā)展生產(chǎn)
四、“治生”的經(jīng)濟思想
第五章 處世哲學與倫理思想
一、“中庸”思想
二、處世思想
三、待人哲學
四、義利觀
五、綱常思想
六、修養(yǎng)觀
第六章 科學與文化思想
一、天文歷法
二、醫(yī)學
三、文化思想
四、詩詞
第七章 教育思想
一、教育宗旨
二、教育的價值與功能
三、教育內(nèi)容
四、教育原則與方法
第八章 許衡思想的歷史作用、歷史地位和社會影響
一、歷史作用
二、歷史地位
三、社會影響
結(jié)束語
附：許謙評傳
第一章 生平、學術(shù)淵源及著述
一、生平
二、學術(shù)淵源
三、著述
第二章 宇宙論
一、理與氣及其關系
二、鬼神：天地之功用、造化之跡
三、命
四、對佛、道的態(tài)度
第三章 樸素辯證法思想
一、矛盾觀
二、動靜觀
三、“中庸”思想
四、經(jīng)與權(quán)、常與變
第四章 認識論
一、“格物致知”、“即物窮理”
二、生而知之、學而后知與學思結(jié)合
三、知行并進的知行觀
第五章 人性論
一、天命之性與氣質(zhì)之性
二、“心統(tǒng)性情”、“人心”與“道心”
三、“天理”與“人欲”、變化氣質(zhì)
四、人性與經(jīng)濟的關系
第六章 道德論
一、“五倫”
、“五常”
三、“五倫”與“五常”之關系
四、誠
第七章 論教育
一、學校為治之源、治之本
二、教育的目的——變化氣質(zhì)，成為圣賢
三、教育內(nèi)容
四、教學態(tài)度和教學方法
五、學習的方法
第八章 政治思想
一、“有君有臣而政無不舉”
二、非人才，不足以為治
三、長民之道——教之、養(yǎng)之、治之
四、朋黨論
五、對農(nóng)民起義的態(tài)度
第九章 門生
第十章 許謙思想的作用、特點及其二重性
一、許謙思想的作用
二、許謙思想的特點
三、許謙思想的二重性
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文獻索引
詞語索引
后記