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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《企業(yè)信息化過(guò)程中的知識(shí)吸收能力研究》融合知識(shí)吸收能力理論和信息技術(shù)采納理論，關(guān)注信息系統(tǒng)采納和使用過(guò)程中的能力問(wèn)題，研究知識(shí)吸收能力對(duì)信息系統(tǒng)應(yīng)用效果的影響機(jī)制。首先，建立研發(fā)不合作和研發(fā)合作的兩階段靜態(tài)博弈模型，比較分析這兩種研發(fā)策略以及有無(wú)知識(shí)相似因素的兩個(gè)博弈模型。其次，構(gòu)建概念模型，開(kāi)發(fā)潛在吸收能力和現(xiàn)實(shí)吸收能力的測(cè)量工具，完善知識(shí)吸收能力的測(cè)量。再其次，運(yùn)用探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析，分析和確定潛在吸收能力和現(xiàn)實(shí)吸收能力的組成要素。最后．利用結(jié)構(gòu)方程建模方法，通過(guò)路徑分析，分析和證實(shí)各個(gè)變量之間的關(guān)系?！镀髽I(yè)信息化過(guò)程中的知識(shí)吸收能力研究》可供高等院校信息管理與信息系統(tǒng)等相關(guān)專業(yè)的教師和研究生閱讀，也可供知識(shí)管理領(lǐng)域相關(guān)研究的科研工作者參考。

作者簡(jiǎn)介

　　寧東玲，女，1975年生，山西省運(yùn)城人。1999～2002年在昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位，2004-2009年在北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院攻讀博士學(xué)位，2009年7月獲管理學(xué)博士學(xué)位；現(xiàn)為云南財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)系系主任，副教授。主要研究方向?yàn)槠髽I(yè)信息化、信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)、知識(shí)管理。曾在《情報(bào)雜志》、《情報(bào)科學(xué)》、《商業(yè)研究》等期刊發(fā)表文章10余篇。主編《管理信息系統(tǒng)》教材一部。主持云南省教育廳課題兩項(xiàng)，參與多項(xiàng)教育部科學(xué)技術(shù)重點(diǎn)項(xiàng)目和云南省應(yīng)用基礎(chǔ)研究面上項(xiàng)目課題。

圖書(shū)目錄

第1章　引言
　1.1研究背景
　1.2研究問(wèn)題
　1.3研究意義
　　1.3.1理論意義
　　1.3.2實(shí)踐意義
　1.4研究方法
　1.5結(jié)構(gòu)安排
第2章　知識(shí)吸收能力理論
　2.1知識(shí)吸收能力研究進(jìn)展
　　2.1.1知識(shí)吸收能力研究視角
　　2.1.2知識(shí)吸收能力的影響因素
　　2.1.3知識(shí)吸收能力的兩類測(cè)量
　　2.1.4知識(shí)吸收能力的組織產(chǎn)出
　2.2區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)吸收能力研究
　　2.2.1區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)吸收能力的影響因素分析
　　2.2.2區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)吸收能力的評(píng)價(jià)
　　2.2.3區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)吸收能力提升的對(duì)策和建議
第3章　信息技術(shù)理論　　
　3.1信息技術(shù)采納理論
　　3.1.1個(gè)體層面的信息技術(shù)采納
　　3.1.2組織層面的信息技術(shù)采納
　3.2信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)
　　3.2.1信息系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)
　　3.2.2信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
　　3.2.3信息系統(tǒng)應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
　　3.2.4信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法
第4章　知識(shí)相似因素對(duì)知識(shí)吸收能力的影響分析
　4.1研發(fā)合作中知識(shí)吸收能力分析
　　4.1.1企業(yè)研發(fā)投入的現(xiàn)狀分析
　　4.1.2研發(fā)投入與知識(shí)吸收能力
　4.2兩階段博弈模型假設(shè)
　4.3考慮知識(shí)相似因素的博弈模型
　　4.3.1研發(fā)不合作的兩階段博弈模型
　　4.3.2研發(fā)合作的兩階段博弈模型
　　4.3.3幾種類型的博弈模型比較
　4.4本章小結(jié)
第5章　概念模型
　5.1知識(shí)吸收能力的內(nèi)涵界定
　　5.1.1潛在吸收能力的內(nèi)涵
　　5.1.2現(xiàn)實(shí)吸收能力的內(nèi)涵
　5.2知識(shí)吸收能力的組成要素
　　5.2.1潛在吸收能力的組成要素
　　5.2.2現(xiàn)實(shí)吸收能力的組成要素
　5.3知識(shí)整合機(jī)制及其維度的劃分
　5.4實(shí)證研究假設(shè)
　　5.4.1潛在吸收能力與現(xiàn)實(shí)吸收能力的關(guān)系
　　5.4.2知識(shí)吸收能力與信息系統(tǒng)應(yīng)用效果關(guān)系
　　5.4.3知識(shí)整合機(jī)制與知識(shí)吸收能力的關(guān)系
　5.5本章小結(jié)
第6章　數(shù)據(jù)收集和預(yù)處理
　6.1問(wèn)卷及測(cè)量變量設(shè)計(jì)
　　6.1.1問(wèn)卷設(shè)計(jì)
　　6.1.2變量設(shè)計(jì)
　　6.1.3小樣本數(shù)據(jù)測(cè)試
　6.2樣本數(shù)據(jù)采集及檢驗(yàn)
　　6.2.1基本信息統(tǒng)計(jì)
　　6.2.2信度檢驗(yàn)
　　6.2.3效度檢驗(yàn)
　6.3本章小結(jié)
第7章　數(shù)據(jù)分析及結(jié)果解釋
　7.1數(shù)據(jù)分析方法
　　7.1.1結(jié)構(gòu)方程模型
　　7.1.2模型參數(shù)檢驗(yàn)
　　7.1.3評(píng)估模型擬合度檢驗(yàn)
　7.2驗(yàn)證性因子分析
　　7.2.1潛在吸收能力的驗(yàn)證性因子分析
　　7.2.2現(xiàn)實(shí)吸收能力的驗(yàn)證性因子分析
　　7.2.3知識(shí)整合機(jī)制的驗(yàn)證性因子分析
　7.3理論假設(shè)的檢驗(yàn)
　　7.3.1潛在吸收能力與現(xiàn)實(shí)吸收能力的路徑分析
　　7.3.2現(xiàn)實(shí)吸收能力與信息系統(tǒng)應(yīng)用效果的路徑分析
　　7.3.3潛在吸收能力與信息系統(tǒng)應(yīng)用效果的路徑分析
　　7.3.4知識(shí)整合機(jī)制與知識(shí)吸收能力的路徑分析
　7.4不同規(guī)模的企業(yè)之間在各變量上的方差分析
　　7.4.1不同規(guī)模的企業(yè)之間在潛在吸收能力上的差異分析
　　7.4.2不同規(guī)模的企業(yè)之間在現(xiàn)實(shí)吸收能力上的差異分析
　　7.4.3不同規(guī)模的企業(yè)之間在知識(shí)整合機(jī)制上的差異分析
　　7.4.4不同規(guī)模的企業(yè)之間在信息系統(tǒng)應(yīng)用效果上的差異分析
　7.5結(jié)果解釋
　7.6本章小結(jié)
第8章　結(jié)論與展望
　8.1研究結(jié)論
　8.2主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
　8.3研究局限與展望
附錄a調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)