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內(nèi)容簡介

　　林永煜所著的《康德（想象與認知的故事）》是《有趣的哲學啟蒙書》系列圖書之一?！犊档拢ㄏ胂笈c認知的故事）》通過一個個源于青少年生活中的生動故事，講述了哲學家康德的哲學思想，圍繞著“想象與認知”這一主題，讓孩子培養(yǎng)哲學的思維方式，懂得生活的道理，獲得超強的自我掌控能力，改變孩子偏激浮躁的個性，鍛煉孩子的邏輯思維能力，讓孩子學會多角度地全面看待問題。

作者簡介

　　樸永煜高麗大學哲學博士。曾任建國大學教授，現(xiàn)任延世大學大眾傳媒研究所教授。著作有《現(xiàn)代社會和馬克思主義哲學》（合著）《哲學與大眾文化》《哲學與矩陣》《切·格瓦拉》《淺談傳媒哲學》（合著）等，譯著有《阿爾都塞的馬克思主義哲學》《巴斯奎特的遺孀》等?？档拢?724～1804）德國哲學家。德國古典唯心主義的創(chuàng)始人。他被認為是對現(xiàn)代歐洲最具影響力的思想家之一，也是啟蒙運動最后一位主要哲學家。在教育上，他認為應該重視兒童的天性，養(yǎng)成兒童自覺遵守紀律的習慣。主要著作有《純粹理性批判》《實踐理性批判》《判斷力批判》《未來形而上學》等。

圖書目錄

卷首語
楔子
一　哥白尼的革命
1.不是天空在旋轉(zhuǎn)，而是地面在轉(zhuǎn)動
2.為什么會產(chǎn)生天空在旋轉(zhuǎn)的錯覺呢？
3.哥白尼的革命
哲學放大鏡
二　哲學界的哥白尼
1.小丑叔叔神奇的眼鏡
2.哪一個是真的？
3.哥白尼的轉(zhuǎn)換
4.井底之蛙
5.懷疑自己視覺的哲學家康德
哲學放大鏡
三　以濫用職權(quán)罪起訴理性
1.控告販賣來世的騙子
2.康德把理性告到了被告席上
3.只靠經(jīng)驗是不能認識一切的
哲學放大鏡
四　想到的并不是知道的
1.考夫特餅和咖喱飯
2.心里想的和實際做的是不一樣的
3.傻瓜村的故事
4.想到的不一定就是知道的
哲學放大鏡
五　認知的意義
1.畫圓
2.認知＝經(jīng)驗＋概念
3.比知識更重要的東西
哲學放大鏡
綜合論述題
綜合論述題題解