靜物墨趣

　　《少兒國畫100問》叢書，以國畫的形式入手，以寫意畫筆墨技巧為基礎(chǔ)，在表達形式上鼓勵孩子創(chuàng)新。突破。這套叢書針對每一個課題，提出一個問題。為了鼓勵孩子深入思考，每一個課題又加進了思考題。以延伸孩子的創(chuàng)造力和探索精神。教學(xué)以老師與孩子對話的形式，將知識點與繪畫表現(xiàn)融為一體，避免了以畫談畫，老師畫什么學(xué)生就畫什么的結(jié)果，在這里，孩子的每一幅作品都有著自己的故事，由此“美術(shù)玩家”的教學(xué)呈現(xiàn)了主動參與。思維互動的教學(xué)氛圍，這種自由開放的教學(xué)模式現(xiàn)已走出“美術(shù)玩家”課堂，在更多的家庭、幼兒園、學(xué)校發(fā)揮著藝術(shù)教育的作用。

　　郝雪莉清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)，現(xiàn)為北京服裝學(xué)院講師，“美術(shù)玩家”兒童教育機構(gòu)創(chuàng)始人、校長。2008年應(yīng)邀赴美國紐約州立大學(xué)布法羅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)一年。提倡美術(shù)教育的核心是心智教育，倡導(dǎo)自然的教育原則。曾先后考察美國、加拿大、英國等多家藝術(shù)機構(gòu)。深入了解和研究如何在兒童成長的不同時期進行藝術(shù)教育等問題。多篇論文和個人作品發(fā)表于各類學(xué)術(shù)期刊及雜志。