名師課堂·少兒主題性創(chuàng)作教學(xué)：七彩童心

　　《名師課堂——少兒版畫教學(xué)：七彩童心》重點(diǎn)闡述了兒童畫教學(xué)法的本源，順應(yīng)孩子的感受及造型特征，加以指導(dǎo)施教，在“導(dǎo)”與“教”之間給老師們提供良好的思路。在兒童畫的中高段教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從不同角度去觀察，去發(fā)現(xiàn)，及對設(shè)計(jì)意識(shí)及創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)。打破傳統(tǒng)的單一繪畫模式，在材料與技法和繪畫形式上加以突破，使之更加符合當(dāng)今提倡的人性化合理化教學(xué)要求。 書中包括了：鳥兒是我們的朋友、汽車與生活、你追我趕等內(nèi)容。

　　劉玉林，全國十大少兒美術(shù)教育家、全國青少年，宮優(yōu)秀教師、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)藝術(shù)教育委員會(huì)委員、四川省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)顧問、四川省少兒美術(shù)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長、成都市美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)副會(huì)長、成都市青少年活動(dòng)中心藝術(shù)教育顧問，成都市青少年宮美術(shù)學(xué)校名譽(yù)校長?！‘厴I(yè)于四川教育學(xué)院美術(shù)系，70年代開始從事少兒美術(shù)組織工作和教學(xué)工作。在長期教學(xué)中形成了靈活多樣的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，通過教學(xué)，把快樂帶給孩子，把藝術(shù)融人孩子們的心底，啟發(fā)孩子們打開自己的心扉，尋找自己的夢想。在國內(nèi)率先將線描寫生用于兒童美術(shù)教學(xué)，并把寫生方法、內(nèi)容及課程設(shè)置編成教材《兒童學(xué)線描》推廣到全市、全國；主編了中國兒童畫庫《木版畫》、《風(fēng)景寫生》、《粉印版畫》等：多次擔(dān)任?。屑叭珖鴥和嫳荣愒u委。在輔導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，成功地把兒童美術(shù)教育與本土文化結(jié)合，引導(dǎo)兒童關(guān)注生活。堅(jiān)持帶領(lǐng)兒童從自己熟悉的生活中去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。用兒童便于掌握的多種技法創(chuàng)造屬于自己的語言形式。輔導(dǎo)的兒童畫構(gòu)思新穎、構(gòu)圖大膽、造型生動(dòng)、色彩自然，具有濃厚的兒童生活氣息。輔導(dǎo)的數(shù)干幅優(yōu)秀兒童畫在法國、日本、捷克、美國、奧地利等20多個(gè)國家參加重大國際兒童畫展，獲數(shù)百個(gè)特等獎(jiǎng)、金、銀、銅獎(jiǎng)。四川教育電視臺(tái)拍攝專題片在《名師名?！窓谀坎コ?。中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)、成都電視臺(tái)、四川日報(bào)、成都晚報(bào)等報(bào)道教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》、《美術(shù)啟蒙》等多次刊載論文、教育經(jīng)驗(yàn)及輔導(dǎo)的作品。2000年攜學(xué)生參加27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)開幕式和國際兒童畫竟賽并獲國際金獎(jiǎng)；2002年策劃和主持輔導(dǎo)的巨幅兒童畫《府南河暢想》掛在聯(lián)合國總部；輔導(dǎo)的多幅兒童畫被中國美術(shù)館收藏。