中國少年兒童素質(zhì)教育美術(shù)教材：創(chuàng)作篇

一、文化課題篇——世界的藝術(shù)
3 1. 圖騰的設(shè)計（讓孩子擺脫概念化的作畫方法）
7 2. 非洲雕塑（選有色紙引導兒童對色彩的興趣）
10 3. 蘇醒的兵馬俑（鼓勵孩子在繪畫中充分發(fā)揮自己的想象力 ）
13 4. 古埃及壁畫（創(chuàng)造力最大的特點）
16 5. 保護地球（孩子的童話世界 ）
二、創(chuàng)意設(shè)計篇——我手中的藝術(shù)
19 6. 設(shè)計我的臥室（兒童繪畫教學是實施素質(zhì)教育的重要手段）
22 7. 設(shè)計一張裝飾畫（感覺訓練）
25 8. 時裝設(shè)計（從不同角度觀察事物）
28 9. 風箏設(shè)計（通過實物聯(lián)想練習）
32 10. 設(shè)計青花瓷（創(chuàng)造性地臨摹名畫 ）
三、命題創(chuàng)作篇——我生活的時代
35 11. 我和手機的故事（隨意形練習）
38 12. 網(wǎng)絡(luò)時代（審美能力的培養(yǎng)）
41 13. 坐過山車（什么是寫生）
44 14. 騰飛的城市（有想法的手工課）
47 15. 五指兄弟的故事（美術(shù)是一種語言）
四、命題創(chuàng)作篇—我身邊的故事
50 16. 月亮逛超市（尊重兒童的美術(shù)表達）
53 17. “名字”的想象（在游戲的狀態(tài)下學習美術(shù) ）
56 18. 快樂的童年（成人對兒童審美意識的影響 ）
59 19. 開心的生日晚會（尊重兒童的直覺表達）
62 20. 大胡子里的鳥窩（想象的重要）