多元智能活動(dòng)開放課程：幼兒園共6冊(cè)（小班上冊(cè)）

　　這套幼兒操作材料根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，以國(guó)內(nèi)外教育界廣為推崇的多元智能理論為支撐點(diǎn)編寫。它通過幼兒園主題活動(dòng)貼近孩子們的生活，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦動(dòng)手主動(dòng)探索。它可以幫助教師和父母去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的智力強(qiáng)項(xiàng)，提升他們的智力弱項(xiàng)，推動(dòng)孩子們的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力。 本套操作材料的框架設(shè)計(jì)為六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別為：健康一運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言一表達(dá)、社會(huì)一交往、科學(xué)一探索、數(shù)學(xué)一操作、藝術(shù)一創(chuàng)造。根據(jù)孩子們身心發(fā)展的特點(diǎn)，按照循序漸進(jìn)的原則，每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域里的幼兒活動(dòng)用書均分為小班（上冊(cè)、下冊(cè)），中班（上冊(cè)、下冊(cè)），大班（上冊(cè)、下冊(cè)），即每個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子使用6本教材，全年使用12本。每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都配有一套教師用書（上冊(cè)、下冊(cè)），與幼兒操作材料配套使用。

暫缺《多元智能活動(dòng)開放課程：幼兒園共6冊(cè)（小班上冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介