學(xué)前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書：邊界2級中班適用

　　本書從動(dòng)物講起，狼用尿劃定邊界，河馬用大便劃定邊界，園丁鳥用細(xì)樹枝搭成家的邊界；然后過渡到人，家的邊界是門，城的邊界是城墻或高速公路收費(fèi)站；最后再到宇宙，大氣層是地球的邊界，從太空往下看，所有的邊界都消失了，所有生物只剩下地球這唯一可以．依賴的星球。 本書講的是“邊界”的知識，讀了以后卻有內(nèi)在的感動(dòng)?；蛟S我們不需要把這本書的主旨定位在“保護(hù)環(huán)境、珍愛地球”，“邊界”這個(gè)詞本身就讓我們聯(lián)想到很多。聯(lián)想到人與人之間的心防，族與族之間的猜疑，國與國之間的仇恨。這些無形的“邊界”遠(yuǎn)比有形的邊界更加可怕，遠(yuǎn)比污染更值得我們正視。讀了這本圖畫書的孩子會(huì)留下拆除無形藩籬的種子嗎？作者對圖畫書語言的運(yùn)用很嫻熟．，創(chuàng)作時(shí)總能抓住圖畫書的核心——樂趣。這本充滿樂趣的圖畫書，也是消除大人和小孩之間“邊界”的最有力武器。

暫缺《學(xué)前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書：邊界2級中班適用》作者簡介