大拇指魔法貼紙書(shū)2-3歲（創(chuàng)意激發(fā)）

　　《大拇指魔法貼紙書(shū)》編寫(xiě)的理論依據(jù)是什么？有趣的學(xué)就是玩，有益的玩就是學(xué)。《大拇指魔法貼紙書(shū)》以“全腦平衡開(kāi)發(fā)理論”為編寫(xiě)依據(jù)，針對(duì)不同年齡段孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和智力發(fā)育特點(diǎn)，設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式有趣的貼紙游戲，讓孩子在手腦并用的過(guò)程中，得到思考能力、探索能力和創(chuàng)造能力的有效訓(xùn)練，使左右腦得到均衡發(fā)展?！皠?chuàng)意激發(fā)”篇包含哪些訓(xùn)練內(nèi)容？“創(chuàng)意激發(fā)”篇包含對(duì)各種自然知識(shí)、社會(huì)生活常識(shí)的認(rèn)知、推理和探索。激發(fā)孩子對(duì)周?chē)澜缂白匀唤缛f(wàn)物的好奇心，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)觀察，大膽假設(shè)、實(shí)踐。怎樣指導(dǎo)孩子用好這本書(shū)？許多家長(zhǎng)認(rèn)為，僅僅讓孩子貼一貼的書(shū)“太簡(jiǎn)單”。而《大拇指魔法貼紙書(shū)》讓孩子在自主粘貼的同時(shí)，以有趣的游戲情境帶動(dòng)孩子充分思考。家長(zhǎng)可根據(jù)“魔法學(xué)院”中提示的游戲指導(dǎo)方法、要點(diǎn)以及可拓展的游戲方法指導(dǎo)孩子，幫助孩子在游戲中獲得非凡的“魔力”——知識(shí)的積累和腦力的開(kāi)發(fā)。另外，本書(shū)高品質(zhì)的紙質(zhì)可供孩子反復(fù)撕貼，以利于孩子更積極地思考。我們送給孩子的……本書(shū)除配合游戲內(nèi)容設(shè)計(jì)的6頁(yè)貼紙外，還有我們送給孩子的“魔法精靈”貼紙，供孩子自由粘貼，家長(zhǎng)也可將其作為獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。另外，書(shū)后附贈(zèng)的“益智魔法”大圖，讓孩子在自由操作和粘貼中，感受圖形變換帶來(lái)的驚喜，同時(shí)得到智能的開(kāi)發(fā)。

暫缺《大拇指魔法貼紙書(shū)2-3歲（創(chuàng)意激發(fā)）》作者簡(jiǎn)介