本書中的名句名篇是從我國古代和近現代浩如煙海的數百種典籍中反復斟酌、遴選匯編的。整體觀之，其內容，可以說幾乎覆蓋了社會生活、文化領域的方方面面；其形式，從名詩到名文，還有從中提煉出來的名句，可以說幾乎涵蓋了漢語表達的全部，代表了漢語藝術的最高成就。中小學語文教材中已經選擇了一定量的古代作品，閱讀這些作品可以讓學生大致了解和理解中國古代漢語、古代文化的部分內容。但是如果要深刻理解和領會古代文化的精髓，把握古代漢語的藝術，這些有限的選文是遠遠不夠的。正因為如此，語文課程標準對古代作品的閱讀提出了規(guī)定篇目的概念。在課本之外，確定一些優(yōu)秀篇章，建議在教師的引領下閱讀學習，以彌補教材之不足。這一理念當然是十分正確的，但我們覺得還遠遠不夠。正是基于這樣的思考，同時又采納了大量語文教師和部分學生乃至學生家長的意見，我們以教材和課程標準的篇目為依據，進一步擴展選擇范圍——不僅原著，而且廣采各種古代詩文選本之長，增加篇目和容量——尤其是優(yōu)秀詩歌的比例，從而形成了本書鮮明的集成性特點。
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