最新全國高中化學(xué)競賽實驗培訓(xùn)與演練教程

　　一年一度的國際奧林匹克化學(xué)競賽、全國高中生化學(xué)競賽和各省市級化學(xué)競賽的開展，已受到廣大中學(xué)生和教師的重視，激發(fā)了廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)和探究化學(xué)知識的興趣，促進(jìn)了他們對自然科學(xué)的熱愛和追求。各級各類的競賽活動的實踐表明：合理地開展化學(xué)競賽活動，對于促進(jìn)學(xué)校教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)等方面均取到了積極作用，同時也為一批品學(xué)兼優(yōu)、熱愛化學(xué)的中學(xué)生提供了展示自己聰明才智的舞臺。另外，各級各類化學(xué)競賽活動的開展對促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高，促進(jìn)教學(xué)改革的深入開展和教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的作用。 為進(jìn)入全國化學(xué)競賽冬令營參賽的各省市選手提供化學(xué)實驗競賽的素材，明確實驗競賽考核的方向，為國家集訓(xùn)隊進(jìn)一步選拔優(yōu)秀選手，同時為使廣大師生能對化學(xué)實驗競賽命題方向和特點有一定的了解，特編寫《最新全國高中化學(xué)競賽實驗培訓(xùn)與演練教程》一書，作為廣大師生賽前復(fù)習(xí)備考的輔導(dǎo)資料。本書力求體現(xiàn)以下特點： 1，導(dǎo)向性。本書收集了各級各類競賽實驗真題，全面反映了近幾年來各級各？化學(xué)實驗競賽題及所考查的知識點，從中可體會和摸零未來實驗競賽命題的走向和原則。 2，新穎性。本書所命制的實驗?zāi)M試題均由人大附中化，學(xué)競賽實驗校本選修課程內(nèi)容進(jìn)行整合和改編，試題不僅內(nèi)容新、題型新，而且具有廣泛的代表性和典型性。 3，實用性。本書中前半部分是化學(xué)競賽實驗基礎(chǔ)訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，后半部分是競賽實驗真題訓(xùn)練。學(xué)生在賽前進(jìn)行檢測和自我評估，不斷鞏固，不斷提高，這樣既便于學(xué)生練習(xí)，也便于指導(dǎo)教師參考。

　　王春，畢業(yè)于北京師范大學(xué)化學(xué)系。中學(xué)高級教師，全國科研優(yōu)秀教師，中國化學(xué)會會員，北京市骨干教師，海淀區(qū)學(xué)科帶頭人，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)學(xué)科競賽總教練。工作期間，多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國和北京市化學(xué)競賽，其中約50人獲全國高中化學(xué)競賽一等獎，7人進(jìn)入冬令營決賽，約300人榮獲北京市高中化學(xué)競賽一等獎，本人連續(xù)5年榮獲中國化學(xué)會頒發(fā)的化學(xué)競賽優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎，連續(xù)7年榮獲北京化學(xué)會頒發(fā)的化學(xué)競賽輔導(dǎo)優(yōu)秀教師獎。并先后在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等國家級報刊上發(fā)表文章近50篇，其中10余篇論文榮獲全國一等獎，主持或參與編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍20余本，參與多項國家級課題研究。曹葵，畢業(yè)于清華大學(xué)化學(xué)系，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師，中學(xué)高級教師，從事化學(xué)競賽實驗輔導(dǎo)15年，輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次取得優(yōu)異成績，其中5人獲得全國化學(xué)競賽決賽一等獎。另外，在全國、北京市等教學(xué)實驗比賽及論文比賽中多次獲獎，其中榮獲全國二等獎2次，北京市市級一等獎4次，在各類刊物上發(fā)表論文20多篇。