中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新研究

摘要
Abstract
導論
　一、選題的意義和研究現(xiàn)狀
　二、概念的界定及研究對象
　三、研究的范疇及方法
　四、本書的篇章結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點
第一章 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的歷史演進
　第一節(jié) 民主革命時期的干部教育創(chuàng)新
　第二節(jié) 過渡時期的干部教育創(chuàng)新
　第三節(jié) 全面建設時期和“文革”時期的干部教育創(chuàng)新與曲折
　第四節(jié) 改革開放和現(xiàn)代化建設新時期的干部教育創(chuàng)新
第二章 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的路徑選擇
　第一節(jié) 黨校教育
　第二節(jié) 干部專業(yè)學校教育
　第三節(jié) 在職干部教育
　第四節(jié) 新時期干部教育路徑創(chuàng)新之構(gòu)想
第三章 中國共產(chǎn)黨干部教育績效評價指標體系
　第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育績效評價的意義
　第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育績效評價的標準
　第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育績效評價體系的框架
第四章 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的困境及對策
　第一節(jié) 新時期干部隊伍的現(xiàn)狀、存在的主要問題及對策
　第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的機制障礙及對策
　第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的內(nèi)容障礙及對策
　第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的方式方法障礙及對策
第五章 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的主要特征及展望
　第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的主要特征
　第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨干部教育創(chuàng)新的主要經(jīng)驗
　第三節(jié) 新時期干部教育創(chuàng)新的展望
參考文獻
后記