教師資格證考試教育心理學(xué)考點(diǎn)解析

第1章　教育心理學(xué)概述
　1.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　1.1.1　教育心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容
　　1.1.2　教育心理學(xué)的發(fā)展歷史
　　1.1.3　教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與意義
　　1.1.4　教育心理學(xué)研究的基本原則與方法
　1.2　本章模擬試卷及參考答案
第2章　中小學(xué)生心理發(fā)展與教育
　2.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　2.1.1　中小學(xué)生心理發(fā)展概述
　　2.1.2　認(rèn)知發(fā)展與教育
　　2.1.3　人格發(fā)展
　　2.1.4　個別差異與因材施教
　2.2　本章模擬試卷及參考答案
第3章　學(xué)習(xí)的基本理論
　3.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　3.1.1　學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論概述
　　3.1.2　聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用
　　3.1.3　認(rèn)知學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用
　　3.1.4　建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
　3.2　本章模擬試卷及參考答案
第4章　學(xué)習(xí)動機(jī)
　4.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　4.1.1　學(xué)習(xí)動機(jī)概述
　　4.1.2　學(xué)習(xí)動機(jī)的理論
　　4.1.3　影響學(xué)習(xí)動機(jī)形成的因素
　　4.1.4　學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
　4.2　本章模擬試卷及參考答案
第5章　學(xué)習(xí)的遷移
　5.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　5.1.1　學(xué)習(xí)遷移概述
　　5.1.2　學(xué)習(xí)遷移的基本理論
　　5.1.3　促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略
　5.2　本章模擬試卷及參考答案
第6章　知識學(xué)習(xí)
　6.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　6.1.1　知識學(xué)習(xí)概述
　　6.1.2　知識的獲得與保持
　6.2　本章模擬試卷及參考答案
第7章　技能學(xué)習(xí)
　7.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　7.1.1　技能概述
　　7.1.2　操作技能的學(xué)習(xí)
　　7.1.3　心智技能的形成
　7.2　本章模擬試卷及參考答案
第8章　學(xué)習(xí)策略
　8.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　8.1.1　學(xué)習(xí)策略概述
　　8.1.2　典型的學(xué)習(xí)策略
　　8.1.3　學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法
　8.2　本章模擬試卷及參考答案
第9章　問題解決與創(chuàng)造性
　9.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　9.1.1　問題解決概述
　　9.1.2　創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
　9.2　本章模擬試卷及參考答案
第10章　品德的發(fā)展
　10.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　10.1.1　品德的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)
　　10.1.2　國外關(guān)于品德發(fā)展的理論
　　10.1.3　中小學(xué)生品德發(fā)展的特征和影響因素
　　10.1.4　良好品德的培養(yǎng)
　10.2　本章模擬試卷及參考答案
第11章　學(xué)校群體心理
　11.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　11.1.1　群體與群體規(guī)范
　　11.1.2　學(xué)校人際關(guān)系
　　11.1.3　學(xué)校人際溝通
　11.2　本章模擬試卷及參考答案
第12章　學(xué)生與教師心理健康
　12.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　12.1.1　心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)
　　12.1.2　中小學(xué)心理健康教育
　　12.1.3　教師心理健康
　12.2　本章模擬試卷及參考答案
第13章　教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評價
　13.1　本章考核知識點(diǎn)分析
　　13.1.1　教學(xué)目標(biāo)
　　13.1.2　教學(xué)評價
　13.2　本章模擬試卷及參考答案