教師資格證考試教育心理學考點解析

第1章　教育心理學概述
　1.1　本章考核知識點分析
　　1.1.1　教育心理學的研究對象與內(nèi)容
　　1.1.2　教育心理學的發(fā)展歷史
　　1.1.3　教育心理學的學科性質(zhì)與意義
　　1.1.4　教育心理學研究的基本原則與方法
　1.2　本章模擬試卷及參考答案
第2章　中小學生心理發(fā)展與教育
　2.1　本章考核知識點分析
　　2.1.1　中小學生心理發(fā)展概述
　　2.1.2　認知發(fā)展與教育
　　2.1.3　人格發(fā)展
　　2.1.4　個別差異與因材施教
　2.2　本章模擬試卷及參考答案
第3章　學習的基本理論
　3.1　本章考核知識點分析
　　3.1.1　學習與學習理論概述
　　3.1.2　聯(lián)結(jié)學習理論與應用
　　3.1.3　認知學習理論與應用
　　3.1.4　建構(gòu)主義學習理論
　3.2　本章模擬試卷及參考答案
第4章　學習動機
　4.1　本章考核知識點分析
　　4.1.1　學習動機概述
　　4.1.2　學習動機的理論
　　4.1.3　影響學習動機形成的因素
　　4.1.4　學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
　4.2　本章模擬試卷及參考答案
第5章　學習的遷移
　5.1　本章考核知識點分析
　　5.1.1　學習遷移概述
　　5.1.2　學習遷移的基本理論
　　5.1.3　促進學習遷移的教學策略
　5.2　本章模擬試卷及參考答案
第6章　知識學習
　6.1　本章考核知識點分析
　　6.1.1　知識學習概述
　　6.1.2　知識的獲得與保持
　6.2　本章模擬試卷及參考答案
第7章　技能學習
　7.1　本章考核知識點分析
　　7.1.1　技能概述
　　7.1.2　操作技能的學習
　　7.1.3　心智技能的形成
　7.2　本章模擬試卷及參考答案
第8章　學習策略
　8.1　本章考核知識點分析
　　8.1.1　學習策略概述
　　8.1.2　典型的學習策略
　　8.1.3　學習策略的訓練方法
　8.2　本章模擬試卷及參考答案
第9章　問題解決與創(chuàng)造性
　9.1　本章考核知識點分析
　　9.1.1　問題解決概述
　　9.1.2　創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
　9.2　本章模擬試卷及參考答案
第10章　品德的發(fā)展
　10.1　本章考核知識點分析
　　10.1.1　品德的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)
　　10.1.2　國外關(guān)于品德發(fā)展的理論
　　10.1.3　中小學生品德發(fā)展的特征和影響因素
　　10.1.4　良好品德的培養(yǎng)
　10.2　本章模擬試卷及參考答案
第11章　學校群體心理
　11.1　本章考核知識點分析
　　11.1.1　群體與群體規(guī)范
　　11.1.2　學校人際關(guān)系
　　11.1.3　學校人際溝通
　11.2　本章模擬試卷及參考答案
第12章　學生與教師心理健康
　12.1　本章考核知識點分析
　　12.1.1　心理健康及其標準
　　12.1.2　中小學心理健康教育
　　12.1.3　教師心理健康
　12.2　本章模擬試卷及參考答案
第13章　教學目標與教學評價
　13.1　本章考核知識點分析
　　13.1.1　教學目標
　　13.1.2　教學評價
　13.2　本章模擬試卷及參考答案