黑暗下的星火

　　“星火”是我國東北淪陷時期的一個青少年文學團體和讀書會組織。領頭人是遼寧省蓋州歸州村小學教師花喜露（田賁）和失學青年于家麟（駝子）。成員主要是中小學生。他們抵制日本奴化教育，秘密閱讀進步書籍，開展讀書、寫作活動，傳播愛國主義思想，自編自印地下刊物，開辦“秋燈”書店，創(chuàng)作了一批愛國詩歌、散文、雜文、小說作品，秘密流傳?；顒臃秶饕谶|寧省蓋州、營口、沈陽、本溪、大連和長春一帶。1945年抗戰(zhàn)勝利前夕，慘遭鎮(zhèn)壓，一百多人被逮捕毒打，數(shù)十人被打死或判刑。是我國東北淪陷時期日本制造的最后一個大慘案?！靶腔稹背蓡T于家麟、王錫成等人曾在1956年我國首次公開審判日本戰(zhàn)犯時出庭作證。 《黑暗下的星火——偽滿洲國文學青年及日本當事人口述》通過42位“星火”成員和中日兩國當事人的回憶和200余幅歷史照片，從不同角度還原了已經(jīng)塵封60多年的感人歷史。這是遼寧省教育廳退休干部齊紅深教授等人于上世紀末期，花費十多年時間，克服重重困難，自費搜集整理的。《黑暗下的星火——偽滿洲國文學青年及日本當事人口述》具有親歷、親見、親聞的特點，是主要面向中小學生的愛國主義教育讀物，也填補了東北淪陷時期文學史料的一項空白。

　　齊紅深，長期致力于日本侵華殖民奴化教育的研究，二十多年來走訪兩萬多名日本侵華殖民教育親歷者，整理出1284名老人長達790萬字的口述歷史文字資料。其著作有《見證日本侵華殖民教育》、《日本侵華教育口述史》、《我的家在東北松花江上》、《滿洲奴化教育的經(jīng)歷》、《見證日本侵華殖民教育》.........等等主持完成了中華哲學社會科學“七五”重點課題子課題《中國古代北方民族教育文化研究》、中華哲學社會科學“八五”重點課題子課題《東北古代少數(shù)民族教育史研究》、全國教育科學規(guī)劃“八五”規(guī)劃課題《東北地方教育史研究》、全國教育科學規(guī)劃“九五”規(guī)劃重點課題《日本侵華教育史研究》、全國教育科學規(guī)劃“十五”規(guī)劃課題《日本侵華殖民地教育口述歷史研究》。先后出版了《學校志概論》《教育志學》《中國教育督導綱鑒》《東北地方教育史》《東北民族教育史》《日本侵略東北教育史》《東北教育家評傳》《東北淪陷時期教育研究》《遼寧教育史》《日本侵華教育史》《滿族的教育文化》等學術著作。主持完成了《遼寧教育史志資料》《遼寧省志·教育志》《遼寧教育人物志》等省級課題。他齊紅深等同志關于日本侵華殖民教育研究特別是口述歷史研究，發(fā)表論文上百篇，出版資料集和著作十余部。其中的一些資料、觀點被國內(nèi)外的大批著作、論文直接或者間接引用，被諸如榮獲中國教育學會首屆優(yōu)秀成果二等獎的《偽滿洲國教育史》等優(yōu)秀成果數(shù)十頁上百頁地復印轉用、被一些論文整篇剪裁復制，對我國研究日本侵華奴化教育起到了積極推動作用。中央和省級報刊、電視臺、電臺、網(wǎng)站也多次予以報道，是研究日本侵華歷史的專業(yè)權威學者。