大學的誕生

中文版序
序章 帝國的大學
第一章 帝國大學前史
一、國際環(huán)境與日本
二、東京大學成立之前
三、“日本版高等專科學?！比旱男纬?br />四、派遣留學生與培養(yǎng)教員
五、《教育令》與美國模式
六、組建東京大學
七、“高等專科學?！比旱乃ヂ?br />八、人才的“簡易速成”
九、另一類專門學校群
十、法學類私學登上舞臺
十一、“明治十四年政變”的沖擊
第二章 帝國大學的成立
一、帝國大學的誕生
二、教員集團的形成
三、帝國大學的特權(quán)
四、“高等中學?！钡膭?chuàng)立
五、官立專門學校群的形成
六、國家考試與專門學校
七、醫(yī)療類人才的培養(yǎng)
八、中等教員的培養(yǎng)與審定制度
九、法學類私學與國家考試
十、立志成為大學的私學
第三章 組建帝國大學
一、諸學校令案與高等教育
二、學制改革討論的起始
三、井上毅的“高等學?！睒?gòu)想
四、學位制度與學術(shù)貴族
五、研究生院、學會與學術(shù)雜志
六、講座制與帝國大學
七、教授集團的形成——理工類
八、教授集團的形成——文史類
九、學術(shù)與教育的壟斷體
十、“學歷貴族”的培養(yǎng)與供給
十一、人才培養(yǎng)與帝國大學的功能
第四章 專門學校群像
一、高等學校專門學部的沒落
二、工業(yè)化對技術(shù)人員的需求
三、高等商業(yè)與“民間”需求
四、農(nóng)業(yè)類人才的培養(yǎng)
五、中等學校教員與高等師范
六、醫(yī)、齒及藥學類專門學校
七、中等學校教員的培養(yǎng)與私學
八、宗教類私學群
九、女子高等教育機構(gòu)的出現(xiàn)
十、法學類私學的盛衰
十一、私學的合作及挑戰(zhàn)
第五章 “私立大學”的登場
一、成長中的私立高等教育
二、講義錄與啟蒙時代
三、學生的社會出身
四、法學類私學的畢業(yè)生
五、高等學校與專門學校之間
六、學制改革討論的展開
七、兩大改革構(gòu)想
八、《專門學校令》的頒布
九、“大學名稱”的獲取戰(zhàn)略
十、“私立大學”的真相
第六章 “東西兩京的大學”
一、官立諸學校的增設(shè)
二、中學校畢業(yè)生的升學狀況
三、財政困難和帝國大學
四、京都帝國大學的創(chuàng)設(shè)
五、發(fā)起挑戰(zhàn)的“西京的大學”
六、高等學校增設(shè)問題與考試競爭
七、帝國大學與高等學校之間
八、東西兩京大學之比較
第七章 對帝國大學的挑戰(zhàn)
一、札幌農(nóng)學校的帝國大學化
二、東京高等商業(yè)學校的升格運動
三、大阪醫(yī)學校的挑戰(zhàn)
四、慶應義塾的大學志向
五、早稻田與“事實上”的大學
六、學制改革討論的展開一高等中學校構(gòu)想的挫敗
七、學制改革討論的展開——“大學校”構(gòu)想的出臺
八、菊池大麓的學制改革論
九、學藝大學校與“修養(yǎng)”
十、美國模式的夭折
第八章 欣欣向榮的專門學校
一、《專門學校令》之精神
二、實業(yè)專門學校的發(fā)展
三、從業(yè)考試與醫(yī)療類專門學校
四、宗教類私學的現(xiàn)實
五、苦苦掙扎的女子專門學校
六、法學類私學的綜合化
七、從法科到商科
八、私學經(jīng)營的現(xiàn)實——學生與教員
九、私學經(jīng)營的現(xiàn)實——法人化與資金
第九章 序列構(gòu)造的形成
一、教育體系的結(jié)構(gòu)
二、序列與排名的構(gòu)造
三、四所帝國大學
四、帝國大學之間的排位
五、分棲共存的構(gòu)造
六、畢業(yè)生的社會分配
七、職業(yè)的世界——明治三十年代
八、畢業(yè)生就業(yè)問題的出現(xiàn)
九、學校評判記
十、“各大學畢業(yè)生月旦”
第十章 《大學令》的成立
一、臨時教育會議的設(shè)立
二、年限縮短及高等普通教育
三、從大學預科到高等普通教育
四、高等普通教育與社會階層
五、帝大派的反擊
六、大學教育與專業(yè)教育
七、帝國大學的改革
八、大學的自治與學問的自由
九、《大學令》、《高等學校令》的成立
終章 大學的誕生
一、大學的設(shè)立
二、官立大學的升格
三、私立大學的故事
四、資金與捐助
五、另一個“大學誕生”的故事
后記
引用·參考文獻
譯后記