C語言程序設(shè)計(jì)

項(xiàng)目一 第一個(gè)C程序
任務(wù)1 熟悉C語言特點(diǎn)
1.1.1 程序設(shè)計(jì)語言概述
1.1.2 C語言的發(fā)展歷史
1.1.3 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)2 安裝VC++6.0
任務(wù)3 開發(fā)環(huán)境中開發(fā)項(xiàng)目程序
1.3.1 輸入C源程序
1.3.2 編譯
1.3.3 連接（Build）
1.3.4 執(zhí)行（Execute）
任務(wù)4 掌握C語言程序的結(jié)構(gòu)
1.4.1 C語言程序的結(jié)構(gòu)
1.4.2 C程序的上機(jī)步驟
1.4.3 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)5 任務(wù)拓展
1.5.1 程序設(shè)計(jì)基本概念
1.5.2 程序設(shè)計(jì)規(guī)范
1.5.3 自己動(dòng)手
習(xí)題一
項(xiàng)目二 ATM機(jī)上存取錢
任務(wù)1 確定變量標(biāo)識(shí)符
2.1.1 標(biāo)識(shí)符
2.1.2 變量
2.1.3 常量
2.1.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)2 選擇數(shù)據(jù)類型
2.2.1 整型數(shù)據(jù)類型
2.2.2 實(shí)型數(shù)據(jù)類型
2.2.3 字符數(shù)據(jù)類型
2.2.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)3 實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話
2.3.1 輸出函數(shù)
2.3.2 輸入函數(shù)
2.3.3 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)4 執(zhí)行運(yùn)算
2.4.1 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式
2.4.2 賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式
2.4.3 關(guān)系運(yùn)算符
2.4.4 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式
2.4.5 逗號(hào)運(yùn)算符與逗號(hào)表達(dá)式
2.4.6 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)5 任務(wù)拓展
2.5.1 程序舉例
2.5.2 自己動(dòng)手
習(xí)題二
項(xiàng)目三 學(xué)生成績分等級(jí)及分組匯總
任務(wù)1 尋找最大值與最小值
3.1.1 三種基本控制結(jié)構(gòu)
3.1.2 if語句
3.1.3 if語句使用注意事項(xiàng)
3.1.4 條件運(yùn)算符和條件表達(dá)式
3.1.5 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)2 將學(xué)生成績分等級(jí)
2.2.1 switch語句（不帶break）
2.2.2 switch語句（帶break）
2.2.3 switch語句使用注意事項(xiàng)
2.2.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)3 統(tǒng)計(jì)一組學(xué)生的總分及平均分
3.3.1 for語句
3.3.2 while語句
3.3.3 do-while語句
3.3.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)4 任務(wù)拓展
3.4.1 break語句
3.4.2 continue語句
3.4.3 goto語句
3.4.4 if語句的嵌套
3.4.5 循環(huán)語句的嵌套
3.4.6 交換語句
3.4.7 自己動(dòng)手
習(xí)題三
項(xiàng)目四 排序?qū)W生成績
任務(wù)1 輸入／輸出多個(gè)學(xué)生一門課程的成績
4.1.1 一維數(shù)組
4.1.2 一維數(shù)組的引用
4.1.3 一維數(shù)組的初始化
4.1.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)2 排序?qū)W生成績
4.2.1 冒泡法排序
4.2.2 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)3 處理多位學(xué)生多門課程的成績
4.3.1 二維數(shù)組
4.3.2 二維數(shù)組的引用
4.3.3 二維數(shù)組的初始化
4.3.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)4 輸入／輸出學(xué)生姓名
4.4.1 字符數(shù)組
4.4.2 字符串
4.4.3 字符數(shù)組的輸入輸出
4.4.4 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)5 任務(wù)拓展
4.5.1 字符串處理函數(shù)
4.5.2 程序舉例
4.5.3 自己動(dòng)手
習(xí)題四
項(xiàng)目五 匯總學(xué)生成績
任務(wù)1 統(tǒng)計(jì)小組一門課程的總分及平均分
5.1.1 函數(shù)的定義和調(diào)用
5.1.2 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)2 統(tǒng)計(jì)小組多門課程的總分及平均分
5.2.1 函數(shù)的嵌套調(diào)用
5.2.2 函數(shù)的遞歸調(diào)用
5.2.3 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)3 輸出排序后小組三門課
的成績單
5.3.1 函數(shù)的值調(diào)用和引用調(diào)用
5.3.2 函數(shù)的參數(shù)
5.3.3 任務(wù)實(shí)施
任務(wù)4 任務(wù)拓展
5.4.1 編譯預(yù)處理
5.4.2 程序舉例
5.4.3 自己動(dòng)手
習(xí)題五
項(xiàng)目六 用指針優(yōu)化銷售量表
任務(wù)1 了解指針
6.1.1 地址和指針的概念項(xiàng)目七管理職工工資
……
項(xiàng)目七 管理職工工資
項(xiàng)目八 文件的操作
附錄
參考文獻(xiàn)