告訴你韓文的秘密

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	（韓）崔炅鳳等著，樸文子等譯
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	韓語(yǔ)教程

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ISBN：	9787301197226	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	185	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《告訴你韓文的秘密》最值得關(guān)注的是另起章節(jié)闡述與韓文有關(guān)的新說(shuō)法的內(nèi)容，每一章的最后另起章節(jié)詳細(xì)說(shuō)明了韓文和其他文字的關(guān)系，在創(chuàng)制韓文之前所使用的文字和韓文文字史的意義等。在第一章的最后，對(duì)已知?jiǎng)?chuàng)制者姓名的文字，在創(chuàng)制韓文之前和之后世界多種文字的創(chuàng)制者和創(chuàng)制背景進(jìn)行了介紹。在第二章的最后，描述世宗大王創(chuàng)制韓文之前的文字使用情況。在第三章的最后，解開(kāi)蘊(yùn)藏在韓文背后的謎團(tuán)，特別是對(duì)神代文字和加臨土文字進(jìn)行解釋。在第四章的最后，敘述了人類的偉大遺產(chǎn)：韓文的價(jià)值。本書(shū)大體上分四個(gè)部分，在第一部分，梳理歷史的脈絡(luò)，再次敘述創(chuàng)制韓文的動(dòng)機(jī)與目的。以問(wèn)答的形式，講述韓文是誰(shuí)創(chuàng)制的，為什么創(chuàng)制，還有韓文對(duì)于我們的先祖有怎樣的意義。在第二部分，講述創(chuàng)制韓文之后，韓文是怎樣使用的，國(guó)家為了普及韓文開(kāi)展了哪些活動(dòng)，還有韓文是通過(guò)什么樣的途徑被普及的。另外，還介紹了在近代化的進(jìn)程中，不斷提高的韓文的地位。在敘述韓文的地位上升到國(guó)文的同時(shí)，也回首在日本殖民統(tǒng)治時(shí)期韓文的受難歷史。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《告訴你韓文的秘密》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言沒(méi)有韓文，現(xiàn)在的我們會(huì)怎樣？
第一章誰(shuí)創(chuàng)制了韓文，目的是什么？
沒(méi)有韓文，現(xiàn)在的我們會(huì)怎樣？
誰(shuí)創(chuàng)制了韓文？目的是什么？
韓文是誰(shuí)創(chuàng)制的？
創(chuàng)制韓文時(shí)集賢殿內(nèi)發(fā)生了什么事？
韓文問(wèn)世后的三年內(nèi)發(fā)生了什么事？
世宗是否想用韓文取代漢字？
兩班階層有必要學(xué)習(xí)韓文嗎？
實(shí)學(xué)者是如何看待韓文的？
燕山君“鎮(zhèn)壓”了韓文的使用？
除了韓文，可確知?jiǎng)?chuàng)制者的文字還有哪些？
第二章韓文是怎樣使用的?
最早用韓文記載的現(xiàn)存書(shū)是什么？
為什么將佛教典籍翻譯成韓文？
《東國(guó)正韻》是怎樣一本書(shū)?
百姓是如何學(xué)習(xí)韓文的？
小說(shuō)是普及韓文的一等功臣
“朝鮮總督府”推動(dòng)韓文規(guī)范化政策？
日帝強(qiáng)占期無(wú)法學(xué)習(xí)韓文？
三國(guó)時(shí)期是如何運(yùn)用文字的?
第三章韓文是怎樣的文字？
字母是如何定名的?
字母順序是怎樣確定的？
為什么韓文是方塊字？
世宗時(shí)期也有統(tǒng)一的綴字法嗎？
文字的合寫與分寫
韓文是最卓越的表音文字
韓文是卓越的資質(zhì)文字？
日本真有類似于韓文的文字嗎？
什么是加臨土文字？
第四章韓文的現(xiàn)在與未來(lái)
韓文是指“大韓帝國(guó)的文字”
韓文節(jié)為什么定在10月9日？
在信息化時(shí)代，韓文具有無(wú)限潛能
韓文，人類的偉大遺產(chǎn)
作者后記
結(jié)束語(yǔ)
念已故樸永浚教授
譯者后記
翻譯后記罐
參考文獻(xiàn)