Authorware多媒體制作（第2版）

第1章  多媒體制作入門 
1.1  多媒體制作的基本知識 
1.1.1  多媒體簡介 
1.1.2  多媒體可制作的作品類型 
1.1.3  多媒體制作流程 
1.1.4  收集素材 
1.1.5  多媒體制作要點 
1.2  多媒體制作軟件Authorware 7.0 
1.2.1  安裝Authorware 7.0 
1.2.2  安裝Authorware 7.0漢化包 
1.2.3  啟動與退出Authorware 7.0 
1.2.4  熟悉Authorware 7.0的工作界面 
1.3  Authorware 7.0的基本操作 
1.3.1  文件的基本操作 
1.3.2  編輯流程線 
1.3.3  使用右鍵快捷菜單 
1.4  上機及項目實訓 
1.4.1  制作CAI課件流程線 
1.4.2  啟動Authorware并添加圖標和文件 
1.5  練習與提高 
第2章  添加與設(shè)置圖形圖像 
2.1  導入與繪制圖形圖像 
2.1.1  導入圖像的類型 
2.1.2  導入圖像的方法 
2.1.3  繪制圖形 
2.1.4  應用舉例——繪制一輛自行車 
2.2  設(shè)置圖形圖像的屬性 
2.2.1  選擇對象 
2.2.2  移動對象 
2.2.3  群組對象 
2.2.4  修改對象的大小 
2.2.5  設(shè)置圖形的線條粗細和箭頭樣式 
2.2.6  設(shè)置圖形的填充圖案 
2.2.7  設(shè)置圖形的顏色 
2.2.8  設(shè)置對象顯示模式 
2.2.9  設(shè)置對齊方式 
2.2.10  應用舉例——修飾“電視機”圖形 
2.3  上機及項目實訓 
2.3.1  制作雪景 
2.3.2  繪制游戲的歡迎界面 
2.4  練習與提高 
第3章  添加文本 
3.1  輸入文本 
3.1.1  利用文本工具輸入文本 
3.1.2  導入文本文件 
3.1.3  復制其他軟件的文本 
3.1.4  應用舉例——輸入Word文檔內(nèi)容 
3.2  設(shè)置文本屬性 
3.2.1  設(shè)置字體類型 
3.2.2  設(shè)置字體大小 
3.2.3  設(shè)置字體格式 
3.2.4  設(shè)置對齊方式 
3.2.5  添加滾動條 
3.2.6  消除文字的鋸齒 
3.2.7  設(shè)置字體及背景顏色 
3.2.8  應用舉例——制作“飛機圖片賞” 
3.3  上機及項目實訓 
3.3.1  添加課件簡介 
3.3.2  制作“香香水果”多媒體作品 
3.4  練習與提高 
第4章  控制動畫效果 
4.1  顯示圖標 
4.1.1  設(shè)置顯示鼠標屬性 
4.1.2  添加過渡特效 
4.1.3  控制顯示位置 
4.1.4  控制鼠標拖動 
4.1.5  應用舉例——制作滑動條 
4.2  等待與擦除圖標 
4.2.1  設(shè)置等待圖標屬性 
4.2.2  設(shè)置等待按鈕 
4.2.3  建立被擦除圖標與擦除圖標的鏈接 
4.2.4  設(shè)置擦除圖標屬性 
4.2.5  應用舉例——制作“美麗的大自然”多媒體作品 
4.3  移動圖標 
4.3.1  建立被移動圖標和移動圖標的鏈接 
4.3.2  移動圖標的屬性設(shè)置 
4.3.3  移動的多種方式 
4.3.4  應用舉例——制作“海港”多媒體作品 
4.4  上機及項目實訓 
4.4.1  制作“行駛的汽車”多媒體作品 
4.4.2  制作“春色田園”多媒體作品 
4.5  練習與提高 
第5章  創(chuàng)建交互與分支 
5.1  交互圖標 
5.1.1  交互圖標的屬性設(shè)置 
5.1.2  創(chuàng)建交互分支 
5.1.3  交互分支的屬性設(shè)置 
5.1.4  交互類型 
5.1.5  應用舉例——制作“拼圖游戲”多媒體作品 
5.2  判斷圖標 
5.2.1  判斷圖標的屬性設(shè)置 
5.2.2  判斷分支的屬性設(shè)置 
5.2.3  利用判斷圖標創(chuàng)建分支結(jié)構(gòu) 
5.2.4  應用舉例——制作知識問答多媒體作品 
5.3  上機及項目實訓 
5.3.1  制作“石頭、剪刀、布”多媒體作品 
5.3.2  制作多項選擇題 
5.4  練習與提高 
第6章  框架和導航 
6.1  框架圖標 
6.1.1  為框架圖標添加頁面 
6.1.2  設(shè)置框架圖標的屬性 
6.1.3  自動為頁面添加頁碼 
6.1.4  應用舉例——制作“海洋生物”多媒體作品 
6.2  導航圖標 
6.2.1  設(shè)置導航圖標屬性 
6.2.2  設(shè)置圖標關(guān)鍵字 
6.2.3  設(shè)置“最近的頁”和“查找”對話框?qū)傩?nbsp;
6.2.4  設(shè)置文本導航 
6.2.5  應用舉例——添加文本導航 
6.3  上機及項目實訓 
6.3.1  制作“古詩欣賞”多媒體作品 
6.3.2  制作通訊錄 
6.4  練習與提高 
第7章  豐富多媒體 
7.1  聲音圖標 
7.1.1  導入聲音文件 
7.1.2  設(shè)置聲音圖標的屬性 
7.1.3  轉(zhuǎn)換聲音格式 
7.1.4  應用舉例——添加重復播放的背景音樂 
7.2  數(shù)字電影圖標 
7.2.1  導入數(shù)字電影 
7.2.2  設(shè)置數(shù)字電影圖標的屬性 
7.2.3  應用舉例——添加片頭動畫 
7.3  其他媒體 
7.3.1  插入Flash動畫 
7.3.2  插入GIF動畫 
7.3.3  插入QuickTime視頻 
7.3.4  媒體同步 
7.3.5  應用舉例——為視頻添加解說和字幕 
7.4  上機及項目實訓 
7.4.1  制作“MTV雪絨花”多媒體 
7.4.2  制作“海底世界”多媒體 
7.5  練習與提高 
第8章  變量與函數(shù) 
8.1  計算圖標 
8.1.1  計算圖標的使用 
8.1.2  代碼編輯窗口 
8.1.3  插入消息框 
8.1.4  應用舉例——將計算圖標附加到顯示圖標上 
8.2  變量 
8.2.1  變量的數(shù)據(jù)類型 
8.2.2  系統(tǒng)變量 
8.2.3  自定義變量 
8.2.4  應用舉例——顯示當前系統(tǒng)日期和時間 
8.3  函數(shù) 
8.3.1  系統(tǒng)函數(shù) 
8.3.2  用戶自定義函數(shù) 
8.3.3  應用舉例——繪制機器人頭像 
8.4  運算符和語句 
8.4.1  運算符的分類 
8.4.2  運算符的優(yōu)先級 
8.4.3  語句 
8.4.4  應用舉例——制作餅狀模擬分布圖 
8.5  上機及項目實訓 
8.5.1  制作“記憶游戲”多媒體 
8.5.2  制作“找不同游戲”多媒體 
8.6  練習與提高 
第9章  控件和知識對象 
9.1  控件的使用 
9.1.1  安裝和注冊控件 
9.1.2  插入控件 
9.1.3  設(shè)置控件的屬性 
9.1.4  設(shè)置控件在演示窗口中的顯示大小 
9.1.5  控制控件 
9.1.6  應用舉例——創(chuàng)建網(wǎng)頁瀏覽器 
9.2  知識對象 
9.2.1  插入知識對象 
9.2.2  知識對象的類型 
9.2.3  應用舉例——添加播放控制按鈕效果 
9.3  上機及項目實訓 
9.3.1  制作電子日記本 
9.3.2  超級媒體播放器 
9.4  練習與提高 
第10章  庫和模塊 
10.1  庫的使用 
10.1.1  新建庫 
10.1.2  修改庫 
10.1.3  修復庫鏈接 
10.1.4  跟蹤庫鏈接 
10.1.5  應用舉例——創(chuàng)建“服裝圖片瀏覽”庫 
10.2  模塊的使用 
10.2.1  新建模塊 
10.2.2  新建具有描述的模塊 
10.2.3  轉(zhuǎn)換以前版本創(chuàng)建的模塊 
10.2.4  應用舉例——將按鈕交互創(chuàng)建為模塊 
10.3  上機及項目實訓 
10.3.1  制作電子相冊 
10.3.2  創(chuàng)建并調(diào)用倒計時進度條模塊 
10.4  練習與提高 
第11章  調(diào)試、打包與發(fā)布 
11.1  調(diào)試與打包作品 
11.1.1  調(diào)試作品 
11.1.2  打包作品 
11.1.3  應用舉例——將“九寨宣傳”文件打包成網(wǎng)絡(luò)播放格式 
11.2  發(fā)布作品 
11.2.1  發(fā)布設(shè)置 
11.2.2  一鍵發(fā)布 
11.2.3  批量發(fā)布 
11.2.4  應用舉例——發(fā)布“電子相冊”文件 
11.3  上機及項目實訓 
11.3.1  調(diào)試、打包“田園春色”文件 
11.3.2  發(fā)布“找不同游戲”文件 
11.4  練習與提高 
第12章  項目設(shè)計案例 
12.1  制作圖像瀏覽器 
12.1.1  項目目標 
12.1.2  項目分析 
12.1.3  實現(xiàn)過程 
12.2  制作鬧鐘 
12.2.1  項目目標 
12.2.2  項目分析 
12.2.3  實現(xiàn)過程 
12.3  練習與提高 
附錄A  常用系統(tǒng)變量 
附錄B  常用系統(tǒng)函數(shù)