超理解基礎(chǔ)日本語(yǔ)2·教師用書（生活篇）

　　日語(yǔ)到底該怎樣學(xué)，怎樣教？這也許已經(jīng)成為一個(gè)不大不小的問題。據(jù)日本國(guó)際交流基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有大約60萬(wàn)人參加日語(yǔ)能力考試，而其中三分之一以上是中國(guó)人。當(dāng)您拿到這本書時(shí)，也許正在為怎樣學(xué)、怎樣教而困惑。但愿這本比較新穎的教材能讓您耳目一新。 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，入門尤為重要。俗話說(shuō)，好的開始是成功的一半。任何的故弄玄虛，任何的裝腔作勢(shì)，都只會(huì)打消學(xué)習(xí)者寶貴的學(xué)習(xí)欲望，使他們?cè)谄鸩诫A段就遭受挫折。假如您原本是想學(xué)日語(yǔ)的，或者曾經(jīng)學(xué)習(xí)過，但是中途放棄了，千萬(wàn)別責(zé)怪自己，那不是您的錯(cuò)，也許您試試這本教材，它能幫您輕松地進(jìn)入日語(yǔ)的美妙世界。 學(xué)外語(yǔ)什么最重要？學(xué)習(xí)者覺得好玩兒最重要。教外語(yǔ)什么最難？教授者能夠教得讓人覺得好玩兒最難。本教材知難而進(jìn)，就是要解決學(xué)習(xí)日語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的上述困難，讓學(xué)習(xí)者感到：我學(xué)得很愉快，我學(xué)得很輕松，我學(xué)得有進(jìn)步。要讓學(xué)習(xí)者用最短的時(shí)間取得最大的收獲感，感覺自己適合學(xué)習(xí)日語(yǔ)，并且學(xué)得不錯(cuò)。同時(shí)，要讓使用本教材教日語(yǔ)的人覺得：我教得很精彩，我教得很得意，我非常適合教日語(yǔ)，我從日語(yǔ)教學(xué)中得到了享受，感到了身心的愉悅。 翻開本書，您會(huì)立刻感覺清新的氣息撲面而來(lái)。它一掃傳統(tǒng)教材呆板僵硬的體例、饒舌冗長(zhǎng)的說(shuō)教、陳舊迂腐的話題、枯燥費(fèi)解的解說(shuō)、，拖沓無(wú)用的練習(xí)。取而代之的是，鮮活的版面、新鮮的話題、明了的解說(shuō)、生動(dòng)的表達(dá)、有趣的練習(xí)，把復(fù)雜的語(yǔ)法、難記的單詞、怪異的結(jié)構(gòu)、拗口的語(yǔ)音通通化繁為簡(jiǎn)、變難為易，給您呈現(xiàn)全新的、快樂的日語(yǔ)學(xué)習(xí)和教授方法。

暫缺《超理解基礎(chǔ)日本語(yǔ)2·教師用書（生活篇）》作者簡(jiǎn)介