中人版2012教師資格認定考試專用教材幼兒教育學

　　作為國內(nèi)最早研究和出版教師資格認定考試專用教材的中人教育集團，組建了一支全國頂級水平的教學和研究精英團隊。精英團隊不僅包括行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的專業(yè)教師和學科帶頭人，而且擁有數(shù)十名參與各地教師資格認定考試命題工作與閱卷工作的一線專家和教師，為本系列教材的權威性和考試的針對性打下了堅實基礎。 該系列教材由我社與中人教育集團針對本地教師資格認定考試聯(lián)合出版，不僅對教育主管部門的教師資格認定考試工作起到了積極推進作用，而且在廣大教育戰(zhàn)線的相關領導和專家的關心下，中人版教材成為現(xiàn)階段本地教師資格認定考試工作的重要參考材料，已幫助數(shù)萬考生順利通過教師資格認定考試。 目前，我國已啟動“學前教育三年計劃”，切實解決“入托難，入園難”的問題，教育部正進一步制定完善各項配套政策措施，為各地學前教育改革發(fā)展提供政策政據(jù)。為此，社會各界也越來越重視幼兒教師資格考試，無論是師范類畢業(yè)生還是想要從事幼兒教育工作的非師范類畢業(yè)生必須高度重視幼兒教育學和幼兒心理學及幼兒衛(wèi)生學的基本理論的學習，全面提高自身的專業(yè)知識水平，為今后順利走向工作崗位做好準備。本套叢書與以往教師資格認定考試教材相比，具有以下幾大鮮明特點：1．考點全面，針對性強 本系列教材不僅在編寫上緊扣本地指定的考試大綱的要求，且契合教師資格認定考試的最新變化。完全針對考試特點進行編寫，從而切實幫助廣大考生進行全面的有針對性復習。2．“四位一體”，高效學習 科學研究表明，人一般只能記住閱讀內(nèi)容的10％，所聽內(nèi)容的20％，而既聽到又看到的內(nèi)容卻能記住50％，也就是說多感官參與學習可增強記憶效果。因而，中人教育教研中心多位專家潛心研究。制定出一套適合考生的新型學習方法——“四位一體”學習法。該方法“讀”、“練”結合，“視”、“聽”搭配，促進知識轉(zhuǎn)化，使考生的學習效果達到90％以上。

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