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社會心理學(xué)與日常生活(萬千心理)

社會心理學(xué)與日常生活(萬千心理)

定 價:¥52.00

作 者: (英)霍杰茨(Hodgetts, D.) 等著,張榮華 等譯
出版社: 中國輕工業(yè)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

ISBN: 9787501985654 出版時間: 2012-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 408 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《社會心理學(xué)與日常生活》這本國際性的教材,呈現(xiàn)了一種新穎的方式,鼓勵人們?nèi)ニ伎忌鐣睦韺W(xué)是如何教他們理解身邊的社會的。書中提供了很多真實的日常生活事件的情境,可以讓讀者更好地將社會心理學(xué)與日常生活聯(lián)系起來。通過將社會心理學(xué)核心的理論和概念與更多批評性的觀點整合在一起,《社會心理學(xué)與日常生活》作為一本極具價值、內(nèi)容廣泛、結(jié)構(gòu)連貫且令人振奮的入門書籍,適合所有對社會心理學(xué)感興趣的人們閱讀。

作者簡介

暫缺《社會心理學(xué)與日常生活(萬千心理)》作者簡介

圖書目錄

第一章 日常生活中的社會心理學(xué)介紹
社會心理學(xué)的社會與文化基礎(chǔ)取向
結(jié)合理論、研究和行為的實用性
全書概述
第二章 社會心理學(xué)的歷史
社會心理學(xué)在早期是如何關(guān)注社會生活的
實驗社會心理學(xué)的短暫歷史
實驗心理學(xué)和人本主義崛起產(chǎn)生的影響
信任危機(jī)與對社會相關(guān)問題的重新重視
從社會心理學(xué)危機(jī)中重新審視旁觀者研究
本章小結(jié)
第三章 當(dāng)代社會心理學(xué)及其對日常生活的關(guān)注
當(dāng)代社會心理學(xué)的概念化
日常生活的概念
互動、吸引和人際關(guān)系
自我和日常生活
將心理學(xué)的知識應(yīng)用到無處不在的日常生活中
本章小結(jié)
第四章 理解日常知識
人有何知
作為社會認(rèn)知的知識:曼紐爾如何想?
圖式在曼紐爾生活中的作用
對曼紐爾形成刻板印象:有關(guān)偏見的社會心理學(xué)
對曼紐爾的態(tài)度
歸因理論及責(zé)備曼紐爾的傾向
社會認(rèn)知之外:曼紐爾并非在孤立思考
社會表征理論
研究別人的知識:怎樣與像曼紐爾這樣的人交往?
本章小結(jié)
第五章 本土心理學(xué)與日常生活中的社會心理學(xué)
原住民
殖民化及其給原住民帶來的后果
原住民的宇宙論與同化過程
心理學(xué)中原住民的心聲
本土心理學(xué)與總體的心理學(xué)學(xué)科
總體心理學(xué)的去殖民化
關(guān)聯(lián)自我
本章小結(jié)
第六章 社會心理學(xué)與場所
環(huán)境心理學(xué)與關(guān)于場所的社會心理學(xué)
基于場所的身份認(rèn)同
家、事物和場所的意義
將各種場所編織進(jìn)生活世界之中
基于場所的隔離與驅(qū)逐
表征空間與物理空間
基于場所的特征與社會包容
建立場所聯(lián)系與身心健康的改革
本章小結(jié)
第七章 移民、文化適應(yīng)和定居
遷徙的類別
文化沖擊和適應(yīng)模式
文化適應(yīng)
社會認(rèn)同理論和同化
社會認(rèn)同理論、文化適應(yīng)與經(jīng)濟(jì)
文化和身份的去地域化理解
殖民主義和壓迫的歷史:種族和權(quán)力
本章小結(jié)
第八章 健康與疾病
健康和疾病
健康心理學(xué)
生物心理社會模式和壓力
健康相關(guān)的知識和行為
關(guān)于健康行為改變的社會認(rèn)知模型的缺陷
健康的社會決定因素
工作和健康
通過關(guān)注人和背景促進(jìn)健康
本章小結(jié)
第九章 日常生活中的社會公正
日常生活中公正的重要性
公正的含義
心理學(xué)對社會公正的歷史性反思
公平理論和分配公正
下一個階段:轉(zhuǎn)向過程、程序公平和公正
相關(guān)關(guān)注和社會認(rèn)同
公正的范圍:誰被包含在內(nèi),誰被排除在外?
本章小結(jié)
第十章 親社會行為和批判人本主義
親社會行為(利他主義)
親社會行為
人本主義心理學(xué)
積極心理學(xué)
批判人本主義
面對逆境的心理彈性
社群心理彈性
本章小結(jié)
第十一章 媒體與日常生活經(jīng)歷
媒體的本質(zhì):無處不在與多元化
什么是媒體?
心理學(xué)家對媒體的研究
利用媒體挑戰(zhàn)歧視,促進(jìn)不同群體間相互理解
思考媒體效應(yīng)或媒體對人的影響
培養(yǎng)理論與從實驗室到日常生活的轉(zhuǎn)變
將社會疾病歸咎于媒體的傾向
對于人們?nèi)绾问褂妹襟w,或者與媒體關(guān)系的考量
在線狀態(tài)和離線狀態(tài)之間的融合
本章小結(jié)
第十二章 展望日常生活中的社會心理學(xué)
匯總謎題中的各個環(huán)節(jié)
描繪一幅更加豐富多彩的畫卷
參考文獻(xiàn)

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