學習和記憶機制（導讀版）

第一版前言
第一版序言
第二版序言
致謝
1.導論：心理學學習與記憶理論的基礎
I.導論
A.學習和記憶的分類
B.長時記憶和短時記憶
II.短時記憶
A.感覺記憶和短時存儲
B.工作記憶
C.前額葉皮層和工作記憶
D.短時記憶的振蕩回路機制與長時記憶的分子存儲機制的比較
III.無意識學習
A.簡單形式的學習
B.無意識學習和無意識回憶
C.無意識學習和有意識回憶
D.操作性條件反射
E.常用關聯(lián)性學習范式
IV.有意識學習——有意識回憶和無意識回憶
A.陳述性學習
B.空間學習
V.小結
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2.人類的學習和記憶
I.導論——人類被試研究的歷史先例
A.遺忘癥
B.記憶的鞏固
II.海馬在人類陳述性記憶、情景記憶和空間記憶中的作用
A.海馬結構的組成
B.損毀研究
C.成像研究
III.運動學習
A.解剖學基礎
B.習慣
C.刻板運動
D.序列學習
IV.異常記憶
A.記憶能手
B.學者綜合征
C.你是天才
V.小結
拓展閱讀
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3.非關聯(lián)型學習和記憶
I.導論：生物分子學的快速更新
II.短時、長時和超長時學習
III.使用無脊椎動物研究簡單學習
A.海兔神經(jīng)元突觸易化的細胞學基礎
IV.細胞間第二信使水平對海兔神經(jīng)元突觸短時易化的調控
V.海兔突觸長時易化過程中基因表達和蛋白激酶的持續(xù)性激活——第二類反應
VI.海兔突觸長時易化過程中基因及結構的變化
VII.記憶的化學反應機制
VIII.哺乳動物的敏感化
IX.小結：記憶的生化模型
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4.學習和記憶的嚙齒類動物行為模型
I.導論
II.嚙齒類動物行為評估
A.感知覺和一般活動的評估
B.條件性恐懼
C.條件性回避
D.條件性眨眼反應
E.簡單迷宮學習
F.空間學習
G.味覺學習
H.新穎物體識別
I.利用條件性恐懼研究學習記憶的再鞏固
……
5.關聯(lián)型學習和遺忘
6.海馬在認知中的功能
7.長時程增強：中樞神經(jīng)系統(tǒng)信息存儲的可能細胞學機制
8.NMDA受體
9.細胞水平上信息存儲的生物化學機制
10.細胞水平上長時信息存儲的分子遺傳學機制
11.遺傳性人類記憶障礙：精神退化綜合征
12.老齡化相關的記憶障礙：阿爾茨海默癥
附錄 實驗設計的基本要素
索引