本書自2004年出版至今，受到廣大師生的歡迎，被教育部評為全國教師教育優(yōu)秀課程資源。本次修訂在廣泛聽取授課教師的意見和建議基礎上，吸收了最新的理論研究成果，更新了教育教學示例和“思考與訓練”題，部分章節(jié)增加了“測評欄”，并嘗試配套數字化教學資源，以便促使教師口語課程的教學質量邁上新臺階。全書分為緒論、一般口語交際及訓練、教學口語訓練、教育口語訓練、教師交際口語訓練、教師口語常見問題分析及糾正、教師口語風格幾個部分。本書結合小學教育教學的實際，設計有針對性的練習。訓練體現開放性的特點，減少虛擬場景，增加實際操作；重訓練過程，重評價創(chuàng)新，努力實現訓練的真實效果。本書可作各級各類高等院校小學教育專業(yè)的教師口語教材，也可作在職小學教師繼續(xù)教育教材。
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